高中英语语法--《非谓语动词（一）》教学案.doc

目的：复习高考中与非谓语动词有关的知识。 重点：非谓语动词在句子中的功能作用。 难点：充当同一句子成分的非谓语动词用法上的区别。 （一）非谓语动词的句法功能： 充当除谓语动词以外的各种句子成分 成分类别 主语 宾语 表语 定语 状语 宾补 不定式[(to)+ v] √ √[来源:学。科。网Z。X。X。K] √ √ √ √ 动名词?[Ｖ-ing] √ √ √ √ 现在分词[Ｖ-ing][来源:学科网] 过去分词[Ｖ-ed] √ √ √ √ （二）非谓语动词的分类，意义，构成： 非谓语形式 构成 特征和作用 时态语态 否定式 复合结构 不定式 在非谓语前加notnever 特别注意： not having done; one’s not doing / one’s not having done for sb. to do sth. of sb. to do sth. 具有名词，副词和形容词的作用; 在句中做主、宾、定、表和状语 动名词 sb. / sb’s doing 作主语sb’s doing 具有名词的作用;在句中做主、宾、定和表语 分词 现在分词 具有副词和形容词的作用; 在句中做定、表、宾补和状语 过去分词 （三）非谓语动词的考点： Ⅰ、谓语动词与非谓语动词的区别： 一个单句只能有一个谓语，两个动作之间用 and ，or或者but连接称为并列谓语，并列谓语需注意两个动词的形式的一致性；不用 连词连接时，只能用非谓语动词。如： 2. Suddenly, a tall man driving a golden carriage ____ the girl and took her away, ____ into the woods. （04上海春季） A. seizing, disappeared B. seized, disappeared C. seizing, disappearing D. seized, disappearing seized 和 took 是并列谓语，disappearing 是伴随状语。此题的关键是and 的位置，如果 and 在 disappear 前，则三个动词并列。 Ⅱ、非谓语动词作主语，注意以下两个重要问题： 第一 是并行结构问题 ，即主表一致性 如：Seeing is believing. / To see is to believe. 第二 需要注意的一些结构： A) It’s no use (no good) doing sth. 如：It’s no use quarrelling with such a fellow . B) 在 It’s + adj. 结构中基本用不定式作主语。注意两种句型： It’s easy (difficult, hard, important, possible, impossible, comfortable, necessary…) + for sb. to do It’s kind (nice, stupid, rude, clever, foolish, thoughtful, thoughtless, brave, considerate (考虑周到的),mean(卑鄙的), silly, selfish (自私的) )后加 of sb. to do Ⅲ、非谓语动词作表语 The purpose of new technologies is to make life easier, ____ it more difficult. (99 N) A. not make B. not to make C. not making D. do not make 动词不定式短语 to make life easier 及 not to make it more difficult 都作 purpose 的表语。 注意两个问题: To see is to believe 二是时间问题：一般来说，不定式作表语都表示该动作发生在将来，故在表示“目的（aim, purpose）、愿望(wish, hope)、梦想(dream)、需求(need)”等名词作主语时其表语应该用不定式。动名词作表语一般用来表示“身份、职业”等。 My job is teaching. My dream of life is to become a scientist. 另外要特别注意现在分词和过去分词作表语的区别。 现在分词说明主语所具有的性质或特征：The speech was inspi