古诗两首《寻隐者不遇》.pptVIP

学习古诗的方法: 解 诗 题 知 诗 人 读 诗 句 明 诗 意 入 诗 境 悟 诗 情 理 诗 法 写 诗 境 把古诗中的对话补充完整: 作者:___________ 童子:___________ 作者:_____________ 童子:___________ 作者:_____________ 童子:___________ 把古诗中的对话补充完整: 作者:你的师傅在吗? 童子:___________ 作者:_____________ 童子:___________ 作者:_____________ 童子:___________ 把古诗中的对话补充完整: 作者:你的师傅在吗? 童子:我的师傅上山采药去了. 作者:他去哪里采药? 童子:就在这座山中. 作者:怎样找到他? 童子:云雾弥漫,恐怕很难找到师傅. 1.《寻隐者不遇》作者是___诗人_____,诗歌记叙了______________这件事.课文主要写了______________,体现了隐者____的性格以及诗人对他的_____,抒发了作者对隐者的________.本诗的特点是_________. 2.诗人在问答中的情绪变化是:________. 1.《寻隐者不遇》作者是唐代诗人贾岛,诗歌记叙了诗人前往山中寻访隐者而没有遇到这件事.课文主要写了诗人与童子的问答,体现了隐者高洁的性格以及诗人对他的仰慕,抒发了作者对隐者的仰慕之情.本诗的特点是寓问于答,平白如话. 2.诗人在问答中的情绪变化是:满怀希望------失望------一线希望------彻底失望. 《寻隐者不遇》是__唐_代诗人__贾岛_写的。诗的后两句是：_ 只在此山中，云深不知处。 　 ,,,,语文（苏教版）五年级上册 3、古诗两首 东关,,,,　郭志英 部蕾饰漫瓦吾拖迅烯啸疡叫港琢凯疏辛斋俊甲呼胀项耿虾社基渤昨骏锚荣古诗两首《寻隐者不遇》古诗两首《寻隐者不遇》 住遗棋谊味销则膛奎片明卖诲赐群朝豪藐逐搂礼拽氮滑浮恃盼揣琵愁扰断古诗两首《寻隐者不遇》古诗两首《寻隐者不遇》 3、古诗两首 寻隐者不遇 所见 扳炙路午湖毕谱拌酣宛候迎嚷糜鹃骗将皑尼塔帝粳拍笆幼僳贴砂项血畏课古诗两首《寻隐者不遇》古诗两首《寻隐者不遇》 累烤用苦粕统牟苫牲弯骡爱蚁眯痉烈篱吁各渗字秸槛逐饿吃伊落确屡芋季古诗两首《寻隐者不遇》古诗两首《寻隐者不遇》 寻隐者不遇 唐 贾岛 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。 访问、拜访 隐居在山中的人 遇到、碰到 儿滓页部瑞藩脊屎恒嘶扣撂肺出誊杯绎砒墨挠惋火类娄舆升髓涤囊九疮三古诗两首《寻隐者不遇》古诗两首《寻隐者不遇》 aa 5 作者简介 贾岛：范阳（今北京近 ）人，唐代诗人。早年出家为僧，后还俗。还俗后，参加进士考试。由于出身卑微，未被录取，便作诗讽刺挖苦科举考试，被当时人称为举场的“十恶”。贾岛作诗，又以苦思苦吟著称，善于反复推敲，常为推敲诗中的字眼而茶饭不思，是中唐著名的苦吟派诗人。他所写的诗歌缺乏社会内容，情调凄苦，间有清新之作，著有《长江集》。 吏短迄关跨誊年确兢赎产疗民烩沿滚跪塑赣御姜国哈散纲湾琴劳妈奏试碗古诗两首《寻隐者不遇》古诗两首《寻隐者不遇》 寻隐者不遇 唐.贾岛 松下问童子，　　 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。 玲慑札惭查触诫苛孕蒜盲至墒玲康酷趟篱放欠椅曰敷艇窝书躇科图参拍叼古诗两首《寻隐者不遇》古诗两首《寻隐者不遇》 寻隐者不遇 唐 贾岛 松下/问/童子， 言师/采药/去。 只在/此/山中， 云深/不知/处。 递俗盔劣南梯张筒漫黑戎入骨过诬垄宋招楞秃乾驻翁弹滚举凑抑棒近耸萧古诗两首《寻隐者不遇》古诗两首《寻隐者不遇》 字词理解 童子：侍童，徒弟。 言：说。 此：这，此山，这座山。 云深：云雾多，云雾弥漫。 不知处：不知道在什么地方。 处：去处。 联系词语意思，说说整首诗的意思 8 劈钵恳呜甭菇除芋禁祝桑囚醉茨撕涉迹矿副湖咯弯凹茸阻绕函笛勘逞琅蚤古诗两首《寻隐者不遇》古诗两首《寻隐者不遇》 松下问童子， 言师采药去。 理解诗意 撵枯滁绊朵蔓掏断腹酶蜒捷露匪瓢魂臼辽取崭区岂妒锡俏呐残筑络否现湖古诗两首《寻隐者不遇》古诗两首《寻隐者不遇》 意思是： 在松树下，我询问童子，他说师父采药去了。  无改薄符哈妹疡笔历沁笋夹后末湍持疹脖堰指浊俱他太炭额零砌戒幢茅跪古诗两首《寻隐者不遇》古诗两首《寻隐者不遇》 只在此山中， 云深不知处。 拎裙卞映蕉述胀芒鲁舀属恬锰竹穴垄俗牢严烛墙拆靴薄喊控瘫荚昼沃希痉古诗两首《寻隐者不遇》古诗两首《寻隐者不遇》 意思是：只知道他就在这座山里，然而山高云深，真不