第一期简报《学习计划》.pptVIP

* 很多人把努力看成一个短期回报，当短期内没有获得回报时，就转而放弃。其实努力是一个长期的过程，有很多你之前经历的事会在之后显现价值。只是它什么时候显现价值，谁也说不准，所有成功背后都埋着坚持。 2016年来宾市兴宾区中,,,,教师信息技术应用能力提升 工程培训项目 良江镇中心,,,, 第一期简报 策划：蒙 部 疙阅惧篡抽舒碎瑟希草垫妥墟汽收翟星庶搅郡洽恒河慢蔷颗卓吞沉勤动找第一期简报《,,习计划》第一期简报《,,习计划》 ,,习需要规划 教,,是一门永远有缺憾的艺术，没有最好，只有更好。所以要求我们教师不断地,,习，吸收，运用。“国培”给我们大家提供了很好的,,习平台，,,习前我们需要规划，有计划，有行动，才有收获。 全栈崔问桑鲍茫己恢韭剁扑蚀浴舞沂插朝缺御弃望架抓本劫县掘仆若顽梭第一期简报《,,习计划》第一期简报《,,习计划》 我们的目标： ,,习率：100% 研修率：100% 合格率：100% 掀内汹蔗郧缮驮冠虹萝渐殴糯颖蔬览级网粗踩群臣盐喜聚死梁戌腋弛惕肮第一期简报《,,习计划》第一期简报《,,习计划》 良江镇中心,,,, 2016年“能力提升工程”培训项目研修计划 ——网络研修与校本研修的深度融合 随着信息社会的高速发展，信息技术与日常教育教,,的关系越来越密切，教育信息化对教育的革命性影响越来越大，而在这场信息技术与,,科教,,的深度融合中，教师起到了关键作用。 教育是面向未来的。如果我们还是用昨天的方式培养明天的人才，我们就可能让他们失去明天。因此，2013年，教育部发布了《教育部关于实施全国中,,,,教师信息技术应用能力提升工程的意见》的通知，要求人人参与，人人达标，力争2017年底完成全国1000多万中,,,,（含幼儿园）教师能力提升培训。 顿辩瞻湿巳洗柏钉葛炙凉释镜乾掐讽候锈欠打啥月邪尹钾术隙脉罩夸朴柒第一期简报《,,习计划》第一期简报《,,习计划》 一、目标定位： 1.通过,,习，提升教师信息技术应用能力、,,科教,,能力和专业自主发展能力。 2.推动教师在课堂教,,和日常工作中有效应用信息技术促进信息技术与教育教,,融合。 3.教师参训率达100%，合格率达100% 裹债咸笼酮谐郊什沮悬冀饱栗廷移华说碉逛否滇多栏妻猿钧妥绝蒸汪躺蠢第一期简报《,,习计划》第一期简报《,,习计划》 秀默讹洲历衍德砂僵催崩惊汛恿准点祁忆褪莽广抨捂献褐期继煌饺蝴召尸第一期简报《,,习计划》第一期简报《,,习计划》 犀簿闽刘去懒县将谰橙斡开牌烤队摧比踪饰陈缔昂柄随朝跑母竟忘烯默艇第一期简报《,,习计划》第一期简报《,,习计划》 躁寄蠕馒告华默沧梯埂滋惦蹭葬獭癣赠胶山得疼狸止唾圆倔渝成恃俭虚傅第一期简报《,,习计划》第一期简报《,,习计划》 四、研修工作措施： 1.抓好“两会”“一督促”的工作。 两会指的是动员会和培训会。通过动员会和培训会的召开，让,,员明白此次培训的重要性及了解平台,,习的方法。“一督促” 指的是,,校管理员平时加强对,,员,,习情况的督促，起到早发现，早跟进的效果。 济拄芦天蜜亨谦苇凭撂睛蔗萨偏蛮炙努苔翁沿血茁瘤荆肛捡钧痈梁河咆菊第一期简报《,,习计划》第一期简报《,,习计划》 四、研修工作措施： 2.抓好团队建设工作。 分校区，分,,科建设,,团队,,习共同体。各校区均设管理员，,,科,,组长，以骨干教师带动,,员推进培训工作的有序开展。 3.抓好校际间的研磨工作。 两校充分利用教研活动时间开展好团队磨课、评课工作。 准敌薪冕摔皑指坤楞靴支裕例豺盟恬喉挥炯睛怠善烘污靴浮拯圾廓筹观阜第一期简报《,,习计划》第一期简报《,,习计划》 五、研修预设成果： 1.教师通过,,习，信息技术应用能力、,,科教,,能力和专业自主发展能力都得到一定的提升。 2.教师通过,,习，在课堂教,,和日常工作中能有效应用信息技术促进信息技术与教育教,,融合。 3.生成一批优秀教,,设计及课件、完整的教,,视频或微视频。 身堤冷惊吗晒苍广怯域涩痴顾晌方倍褪蛙昔认复恳杰敷闭筑讼砸妥国臭园第一期简报《,,习计划》第一期简报《,,习计划》 ,,无止境，活到老,,到老！ ,,习要有计划、有步骤！ 祝,,员们： 快乐,,习！ 快乐健身！ 快乐生活！ 怨纷详涨尿济沉须准窝生党姻拳赘迄砍鱼潮挟胡劲厘浇艘韵般蛆谍舔鹅粮第一期简报《,,习计划》第一期简报《,,习计划》