带电粒子在电场的中运动选修3-1.docVIP

1.9 带电粒子在电场中的运动 刘象录 （甘肃省天水市长城中学） 一、学情分析 在前面学习过平抛运动和静电场性质的基础上，本节学习处理带电粒子在电场中运动的问题。本节内容主要培养学生综合应用力学知识和电学知识的能力。 本节内容由“带电粒子的加速”“带电粒子的偏转”“示波管”三部分组成。教学内容的梯度十分明显，这样的安排也符合学生的认知规律。由于本课题综合性强，理论分析要求高，既包含了电场的基本性质，又要运用直线和曲线运动的规律，还涉及到能量的转化和守恒，有关类比和建模等科学方法的应用也比较典型，学生学习出现一些困难亦属正常现象。教师应该帮助学生铺设合理的台阶，逐步提高他们的综合分析能力。 示波管原理部分不仅对力学、电学知识的综合能力有较高的要求，而且要求有一定的空间想象能力。因此教学中要循序渐进，给学生足够的时间来思考。 二、教学课时：2学时，第1学时完成带电粒子的加速和带电粒子的偏转的学习，第2学时完成示波管的工作原理的学习。 三、教学三维目标 （一）知识与技能 1． 2．。 （三）情感态度与价值观 1．渗透物理学方法的教育：运用理想化方法，突出主要因素，忽略次要因素，不计粒子重力。? （2）动能定理的表达式是什么? （3）平抛运动的相关知识点。 （4）静电力做功的特点与相关计算方法。 【学生活动】结合自己的实际情况回顾复习。 【师生互动强化认识】