广西基础教育现调状研.docVIP

广西基础教育现状调研 [摘要] 本文通过各种渠道获得的数据，对广西各级基础教育包括九年义务教育和高中教育进行分析和研究。在数据的基础上对广西基础教育在全国的地位和质量进行研究，确定其与其他省份的差距和不足。指出对于其不足的原因的理解和感受，提出可行性的意见和针对性的实际行动的必要性。本文真切的指出百年大计，教育为本。广西在其教育不发达的情况下，要只想通过发展经济来达到强省的目的，是不全面的发展战略。 [关键词] 广西；基础教育；发展； 一、总体概述 （一）中国教育概述 我国是一个有着悠久历史的文明古国，自古重视教育。在历史长河中培养了大量的人才，对于我国的文化发展和科学技术的发展起到了重大的作用。但是我国古代只是重视对于儒家学问的传承，以及一些其他的学问，但是不外乎都是文科性质。尽管理科性质的学科也有对于世界重要的贡献，但是是非常薄弱的，非常简陋的。近代几乎所有的理科学科基础都是外国创造的，如：物理，化学，数学以及很多的工程学科。 现在，党和国家提出了科教兴国的国策，充分体现了党和国家重视教育的态度。经过国家的努力，至2009年，我国的小学学龄儿童入学率已达到99.4%。学龄儿童在校生数达到9548.6万。我国的小学升初中，初中升高中，高中升大学的升学率已经分别达到99.1%，85.6%，77.6%。【1】我觉得虽然高等教育的质量有待提高，这是