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六年级上语文期末试题 一、基础知识： 1、看拼音写词语： hōng kǎo yì rán bào yuàn kuí wú hú lún tūn zǎo 2、补充词语，并给词语中加点的字选择正确的解释。 德高望（ 　 ） ①向远处看②探望③名望④对着，朝着 （ ）经风霜 ①饱满②饭吃饱了③满足④充分 （　　 ）可亲 ①温和②和睦③结合战争或争执④不分胜负 张（ 　）李戴 ①形状像帽子或顶在头上的东西②居第一位③冠军④帽子 抑扬（ ）挫 ①稍停一下②处理，安置③表示次数④立刻，忽然 ３、词语搭配： 改变（　　　　）　改正（　　　 ） 改进（　　 　）　 改善（　 　　） 严峻的（　　　）　严格的（　　　　）　严肃的（　　　　）　 严正的（　　　　） 恬静的（　　　）　僻静的（　　　　）　幽静的（　　　　）　文静的（　　　　） 精致的（　　　）　精密的（　　　　）　精确的（　　　　）　精湛的（　　　　） （　　）地劳作　（　　　）地漫游　 （　 　）地吟诵　 （　　 　）地阻挠 ４、把下面的句子补充完整，并写出意思。 （1）“落红不是无情物，（ 　 ）。”是清代诗人（　　　）在（　　　　）一诗中的名句，表达了诗人（　　　　　　　　　）的愿望。 （2）“但存方寸地，（ ）。”告诉我们（　　　　　　　　　　　 　　　　）。 （３）“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话的深层含义是：（　　　　　　　　　　　　　　　 　）。 （４）“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”用现代文翻译，意思是： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ５、按要求写句子。 （1）《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。 改成反问句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （２）贝多芬弹得很纯熟，感情很深。 改成感叹句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （３）爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。” 改成转述句：　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （４）修改病句，用上修改符号。 Ａ、班长阻挠了这次事故的发生。 Ｂ、少先队员都在注视和倾听辅导员讲话。 ６、按课文内容填空： （１）（请填上课文题目）这学期，我们随作家李汉荣去（　　　　　　），随郭枫到（　　 　　）跟随甲虫游侠作了一次奇异的游历，，还赴（　　 　　）欣赏了她神秘的微笑。我还认识了很多人物，有机智勇敢、见多识广的（　　　　　），有杰出的爱国工程师（　　　　），有同情百姓，憎恨旧社会，关心下一代的（　　　　　　　　）……其中，最让我（　　　 　）的是课文（　　 　　），因为（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。 （２） “（　　　　　　　　　），（　　　　　　　　　）。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”南宋词人（　　　　　）在（　　　　 　　　）一词中描写了夏夜农村景色，我们仿佛看到了（　　　　　 　　　），听到了（　　　 　　），闻到了（　　　　　　　　）。 7、我们可以借助__________，结合课本__________，联系___________、______________理解文言文词句。 二、阅读： 　　　　　　　　　　　　 （一） 我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个（明白 究竟）。嗄羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久（凝望 注视）着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，呕——呕——发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷(bēng 　běng)地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。…… 1、在括号中用选择正确的词语和读音。 2、按要求写出词语。 A、声音、情绪等强烈、高亢、雄浑。 （ ） B、 清波荡漾的近义词。 （ ） C、目光明亮，有神。 （ ） 3、这段文字主要写了（　　　　　　　　　）。在嗄羧“久久凝望”里，它一定又看到了二十六年前（　　　　　　　　　　　　），“亲了又亲”的礁石，也许是当年嗄羧（