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六年级语文过程性检测题 班级 姓名 书写等级 质量等级 一、我是小小书法家。 nuó yí zhēng róng ku wei duan lian you ya ao zhou fei cui yan jun 同学们，我们要想写好字，首先要认真观察生字的 、 、 ；还要注意 ，养成良好的写字习惯。因为今年我们重点要养成的好习惯就是 。 二、按照要求进行选择。 1.下列各组词语中，带点字读音完全正确的一组是( )。 A. 模(mó)样 正(zhēng)月 载(zài)歌载舞 分(fèn)外 B．藏(zàng)戏 不禁(jìn) 哄(hōng)堂大笑 活佛(fó) C．空(kòng)地 通宵(xiāo) 迎风引吭(háng) 香喷喷(pēn) 2.下列各组词语中，有错别字的一组是( )。 A. 张灯结彩 万像更新 零七八碎 美不胜收 B. 赞叹不已 别无所求 随心所欲 安然无恙 C. 和睦相处 喜气洋洋 肃然起敬 遮天盖地 三、按要求改写句子。 1.忙人怎么可能做事那么从从容容？（改为陈述句） 2.种树人的一番话，使我非常感动。（改为双重否定句） 3.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句） 4.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改反问句） 5.种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心。”（改为转述句） 四、根据课文内容填空。 1.《十六年前的回忆》这篇课文是一篇 ，是李大钊的女儿 所写的。文章是按 、 、 、 、的顺序来叙述的。从字里行间我们能够体会到作者对父亲的 与深切的 。课文采用第 人称的叙述方式，行文中采用 手法和 的写法展现了一个共产党人高尚的革命情怀。 2.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是 说的，他主要的著作是《 》。“固”的意思是 ；“或”的意思是 。这句话的意思是： 。 五、阅读《匆匆》选段，回答下面的问题。 去的尽管去了??? 来的时候尽（jǐn jìn）管来着?? 去来的中间?? 又怎样地匆匆呢?? 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭（挽 碗 惋）里过去；默默时，便从凝（ní?níng）然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便（伶伶 怜怜 冷冷）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。 ?　 1.给开头画双线的句子加上标点符号。 　　2.用“√”选出正确读音。 　　3.在文中画“——”处划去不正确的字词。 　　4.文中大量巧用了重叠词，请照例子仿写4个这样的词。 　　例：轻轻悄悄（????? ） （????? ） （?