教育学第六章教知学识点总结.docVIP

第六章??教学知识点总结 第一节?教学的意义和任务? 一、教学的概念：教学是在一定教育目的的规范下，教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。 教学与教育是部分与整体的关系，教学是学校进行教育的一个途径。教学是完成智育的主要途径，但不是唯一途径。? 二、教学的意义? 1、教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效形式； 2、教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径； 3、教学是学校教育的主要（中心）工作。 三、教学的任务： 1、掌握科学文化基础知识、基本技能和技巧； 2、发展体力、智力、能力和创造才能； 3、培养正确的思想、价值观、情感与态度。 当代“教学”观变革：? 1、从重视教师向重视学生的转变? 2、从重视知识传授向重视能力培养转变 3、从重视教法向重视学法转移 4、从重视认知向重视发展转变? 5、从重视结果向重视过程转变? 6、从重视继承向重视创新转变? 第二节?教学过程? 一、教学过程的概念：? （一）教学过程理论的发展：? 孔子的“学、思、行”思想；《学记》的“教学相长”、“藏息相辅”、“长善救失”等；朱熹的“朱子读书法”；王守仁的“知行合一”；苏格拉底“产婆术”；夸美纽斯推行班级授课制；卢梭能动的儿童观和自然主义的教育思想；赫尔巴特“三中心”、教学的教育性原则、“明了、联合、系统、方法”四阶段论；杜威、凯洛夫、赞科夫、布鲁纳等人的教学思想。 （二?）教学过程的构成