西巩驿中学八级年数学导学案.docVIP

新人教版八年级数学上册导学案 学校：西巩驿中学 备课组：数学组 备课团队：孙小兵 杨东 付登科 杨涌 课题 11.1全等三角形的判定(一) 课型 新授课 年级 八年级 单元 第11单元 课时 第1课时 学习 目标 掌握全等形、全等三角形及相关概念和全等三角形性质。 理解“平移、翻折、旋转”前后的图形全等。 3、熟练确定全等三角形的对应元素。 学习 重点 掌握全等形、全等三角形及相关概念和全等三角形性质 学习 难点 熟练确定全等三角形的对应元素 学法 指导 自主探究，合作交流 知识 链接 三角形的相关知识 课前 导案自学 自学课本P2－3页，完成下列要求： 理解并背诵全等形及全等三角形的定义。 注意全等中对应点位置的书写。 理解并记忆全等三角形的性质。 自学后完成展示的内容，20分钟后，进行展示。 课中 小组合作 交流课前学习内容，互帮互助，提高学习思想，掌握多变的学习方法； 班级展示 1、＿＿＿＿＿＿＿＿相同的图形放在一起能够＿＿＿＿。这样的两个图形叫做＿＿＿＿。 2、能够＿＿＿＿＿的两个三角形叫做全等三角形。 3、一个图形经过＿＿、＿＿、＿＿后位置变化了，但形状‘大小都没有改变，即平移、翻折‘旋转前后的图形＿＿＿＿。 4、＿＿＿＿＿＿叫做对应顶点。＿＿＿＿＿＿＿叫做对应边。＿＿＿＿＿叫做对应角。