论小学语文口交语际教学的意义.docVIP

论小学语文口语交际教学的意义 漆 萍 四川省遂宁市大英县蓬莱镇中心学校 四川 遂宁 629300 摘 要：小学口语交际教学是小学语文教学的基本环节，它在小学语文课程中占有非常重要的地位。对于学生而言，口语交际就是听话与说话；对于教师而言，口语交际是一种良好的教学手段。本文简要地论述了小学语文口语交际教学的重要意义。 关键词：小学语文；口语交际教学 [ 中图分类号]：G623.2 [ 文献标识码]：A [ 文章编号]：1002-2139(2011)-13-0053-01 所谓口语交际，就是听话与说话，简单说就是用日常生活语言( 普通话) 与人进行交流、沟通的过程，最终解决问题的一种方式。通过倾听搜集信息理解信息，通过表达处理信息发表见解，在交流过程中遵循一定的规律和要求。学生通过练习，使自己“具有日常口语交际的能力，在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明的进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，语文课程致力于学生语文素养的形成与发展。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文是实践性很强的课程：培养学生的语文实践能力是课程的着重点。语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有, 口语交际就是有效培养学生语文实践能力的重要途径之一。 对于学生而言，口语交际就是听话与说话；对于教师而言，口语交际是一种良好的