2019年五年级第二学期语文第六单元测验卷 (I).docVIP

2019年五年级第二学期语文第六单元测验卷 (I) 卷面分：2分 第一部分:知识积累与运用（38分） 一、在横线上填上序号。（4分） A依靠借助交通工具的邮政系统 B依靠驿差长途跋涉 C运用广播、电视和计算机网络 D依靠电报、电话 E口耳相传或借助器物 信息传递方式经历了这样几个阶段的发展：远古人们靠 传递信息，古代靠 传递信息，近代依靠 传递信息，现代靠 传递信息，当代靠 传递信息。 二、联系课文内容填空。（25分） 1、在古代，人们用各种方法传递信息：《烽火戏诸侯》用 传递敌人入侵的信息；《“我们胜利了”》用 传递胜利的喜讯；《装在瓶子里的信》用 传递一封信。我还知道古人传递信息的方法有： 。 2、“折花逢驿使，寄予陇头人”诗句中写的是靠 传递信息，这是 代人传递信息的一种方式；到了 代，世界上出现了邮政系统， 、 的出现，使信息传递比以前更方便、更快捷了；到了当代， 使“天涯若比邻”不再是梦想。 3、日常生活中常见事物的发明者分别是 发明电报， 发明电话， 发明无线电广播。 4、我参加了《走进信息世界》语文实践活动，我知道我们生活在一个 的世界里。我会通过 的方式获取信息。我能用“ ”这些词语（至少两个）来形容信息传递方式的发展。 我的在这次综合性学习中的收获是 。 5、写研究报告必须先确定 ，然后制定 再通过 、 、 等途径获取资料。最后对搜集到的资料进行必要的 ，逐渐形成自己的 。 6、李姓人才辈出，有大诗人李白、 、 、 等。 三、请把词语补充完整，并选词填空。 （6分） （ ）远流长 人才（ ）出 一（ ）千丈 身（ ）其境 1、中国文化（ ），创造了许多的辉煌。 2、近来，小明沉迷于电脑游戏，成绩（ ）。 3、听了他生动的讲述，我仿佛（ ）。 4、我们家乡（ ），鲁迅、竺可桢等都是我们家乡的骄傲。 四、口语交际。（3分） 我们经常从电视或网络上获得信息，这些媒体的使用是利大还是弊大,请谈谈你的看法。 第二部分：阅读积累与运用（30分） （一）、阅读下列文章，回答问题。 奇怪的东南风 ——关于爸爸咳嗽病因的研究报告 自从我家搬进新居以后，不知怎么，爸爸得了一种奇怪的咳嗽病—有时咳嗽得非常厉害，有时咳的得轻一些，有时又像没病似的。 后来我发现，每当我家打开朝南的窗户，东南风一吹进来，爸爸就咳得厉害了。我想，难道爸爸的咳嗽和东南风有关系吗？于是，我一边注意每天从收音机里收听第二天的天气预报，一边悄悄进行观察，并作了记录： 2月22日 阴天 北风 不咳嗽 3月8日 晴天 东南风 咳嗽厉害 3月10日 雨天 北风 咳嗽轻了 4月19日 多云 南风 有点咳嗽 4月21日 阴有雨 北风 不咳嗽 4月22日 晴到少云 南风 有点咳嗽 5月1日 晴天 东南风 咳嗽厉害 啊，爸爸的咳嗽和东南风好像真有关系！ 我把自己的发现告诉了医生张伯伯。张伯伯告诉我，爸爸得的是过敏性支气管炎。我家附近的硫酸厂排出的是有毒的二氧化硫气体。对二氧化硫敏感的人，