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大班主题活动《小问号》 城中幼儿园 苏燕利 设计意图：设计活动时我选择幼儿感兴趣的问题为内容。通过观察、实验，让幼儿对周围事物有兴趣，且有求知欲；能从多方面不同角度提问，并寻求多种解决问题的方法，形成对人、事、物的好奇心。 活动一：大家来做小问号(综合) 一.目标 1.能积极主动地参加“小问号”活动,增强求知欲与好奇心。 2.学习从多方面、多角度，使用什么、怎么、为什么等疑问词提问。 二．准备 1.《小问号》故事挂图 2.纸、笔 二.过程 1.教师提问引出故事 师：今天有位小朋友他叫小刚，他有许多问题,大家想知道他有哪些问题吗?（想） 师：那老师帮你们问问他肯不肯告诉你们好不好？（好） 师：小刚你愿意把你的问题告诉我们班的小朋友吗？ （请一位幼儿扮演小刚说：好啊，我非常愿意，我还把我的问题编成了一个故事；但是我有一个要求，我希望在我讲故事时小朋友们要仔细的、安静的、认真的听，你们能做到吗？）（能） 师：现在就由老师将小刚的故事讲给你们听，听仔细了，他到底有那些问题。 2.教师生动的讲述故事《小问号》,边讲边出示挂图，引导幼儿讨论。 师：故事里小刚提了哪些问题? （幼儿自由阐述，教师选几位幼儿作答） 师：小刚为什么会有这么多的问题呢？ (幼儿自由表达) 师幼一起总结：小刚