奥尔夫音乐课程展发目标.docVIP

幼儿园奥尔夫音乐课程目标 托班幼儿发展目标 能认识本班老师小朋友及自己的教室。 能分辨音的大小、长短。 对两种物体撞击所发出的声音感兴趣。 喜欢并能模仿老师所教授的儿歌及童谣。 在老师的引导下，初步接触节奏、节拍。 能倾听周围环境中的声音。 能掌握基本动作：走、跑、跳、拍手、点头、屈膝等以及简单的律动。 在教师的指导下，能进行相对应的动作表现：如小鱼游、小鸟飞、小兔跳。 小班幼儿发展目标 初步接触并认识乐器：铃鼓、碰铃、响板、响棒、三角铁、锣、钹等。 能独立朗诵简短的童谣及儿歌。 学会倾听童话故事、童谣、儿歌及短曲。 对固定节拍有一定的感受力，掌握节奏× ×‖×× ××‖，跟节奏走和跑。 能清晰、正确、自然的演唱短小的歌曲。 喜欢听音乐，并随乐曲进行简单动作创编。 能形象地模仿日常生活及小动物的动作，学习简单的集体舞。 能分辨音的高低、轻重，在音乐活动中听辨出较明显的音乐形象，并能用动作表示。 初步接触五线谱。 中班幼儿发展目标 能配合乐曲拍打节奏，并进行舞蹈动作创编。 在教师的引导下，能初步创编儿歌或童谣。 初步感知音乐作品的类型。（明快、舒缓） 能用自然的声音、有表情地演唱歌曲。 基本熟悉音阶的唱名，掌握do、re、mi、fa、sol、la、xi 七个音符的排列顺序（上行和下行），以及音符在五线谱上的位置，认识高音谱号和低音谱号。 用打击乐器来演奏乐曲，进行齐奏。 学习简单的集体舞、邀请舞和韵律活动。 能进行简单的创编，改变个别名字、动作、像声词等。 能正确分辨二分音符、四分音符、全音符、八分音符、休止符。 掌握节奏× ××‖×××‖× × ×‖，跟节奏走、跑或做相应的动作，听指挥转换方向。 大班幼儿发展目标 能根据不同的场合创编儿歌或童谣，学跳简单的集体舞、歌表演。 能创造出有开端、高潮和结尾的音乐作品，熟练使用五线谱，创造简单的记谱法。 听到什么声音，会用简单的符号来表示。 能正确地分辨乐曲的结构（如ABA、ABAB）。 掌握有关音乐欣赏的简单知识和技能。 认识全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、附点、全休止符、二分休止符、四分休止符。 掌握节奏×· ×‖×××‖× 0‖×-‖××·‖×-×‖，跟节奏走、跑或做相应的动作。 熟悉2/4、3/4和4/4拍，能熟练打击这些节拍的节奏，并知道这些节拍的强弱关系。 掌握有关唱歌的简单知识和技能，能看手势唱歌，进行简单的二声部合唱。 了解各种打击乐器的性能，能自行对一段乐曲进行配器，并能指挥同伴进行演奏。 能根据生活经验、语言经验及各种不同的情绪情境来进行歌曲创编。 能为童话故事或诗歌进行简单的打击乐伴奏及动作。