2019年五年级语文上册 4.我的“长生果”习题 新人教版.docVIP

2019年五年级语文上册 4.我的“长生果”习题 新人教版 1．选出下列各组中字、形有误的一项（　　）A．流光溢彩??????????????? 鱼米之乡???????????????????? 心扉 B．囫囵吞枣??????????????? 别出心裁???????????????????? 宫阕C．悲欢离合??????????????? 牵肠挂肚???????????????????? 冗繁 D．黯然伤神??????????????? 天高气爽???????????????????? 馈赠 2．选出下列各组中释义有误的一项（　　）B．问津：探询渡口。C．黯然：心里不舒服，情绪低落的样子。D．别出心裁：独创一格，与众不同。3．判断下列各句修辞手法正确的一项是（　　）①书，人们称为人类文明的“长生果”。②像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。③人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。④莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”A．比喻???????? 对比?????? 排比?????? 引用B．明喻???????? 比喻?????? 拟人?????? 引用 C．比喻???????? 比喻?????? 排比?????? 引用 D．暗喻???????? 对比?????? 排比?????? 比喻 4．选出与“天地明媚”结构相同的一组词语（　　）A．心境苦闷粗识文字 云淡日丽 流光溢彩B．心中欢悦面色羞赧音符欢快 身世悲惨 C．不敢问津不求甚解囫囵吞枣 黯然伤神D．日益充盈天高气爽如痴如醉 孤独寂寞5．把下列句子组成意思连贯的文字，按序号重新排列：（　　） ①一部好书，不但给人以知识，②书是人类知识的结晶，是人类进步的阶梯。③因此读书必须有选择。④然而，也无庸讳言，一些内容不健康的甚至反动的书读了只能使人精神颓废，受到损害。⑤历史的文明要靠书籍来传播。⑥而且能帮助养成优美的品德和情操，引导人们健康成长。⑦人类的智慧要靠书籍来交流。6．散文要有“文眼”。所谓“文眼”，就是表现主题思想内涵的句子，也就是揭示主题的字眼。《我的“长生果”》一文的文眼是：（　　）A．书，人们称为人类文明的“长生果”。B．书籍是全世界的营养品。C．少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。D．醉心阅读使我得到报偿。阅读下面的文段，回答7-9题。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。7．这段文字是从哪两个方面设喻来形容愉悦之感的？_________________________________________________8．“像……像……”两句位置可以互换吗？为什么？_________________________________________________9．你读书有什么感受？请用形象的语言表达出来，不少于20字。_________________________________________________ 参考答案1．B 2．B 3．C 4．B 5．②⑤⑦①⑥④③ 6．C 7．视觉和听觉 8．不能互换，互换后，语段后面的内容就显得错乱，没有与前文保持一致的对应关系。 附送： 2019年五年级语文上册 4《背篼》教案1 浙教版 　 第一课时　　教学目标：　　1.学会12个生字，理解21个词语的意思。　　2.初步学习抓重点词句理解课文内容的阅读方法。　　3.感受山村孩子勤劳朴实的美好形象。　　教学重点：初读课文　　教学难点：初步学习抓重点词句理解课文内容的阅读方法　　教学过程：　　一、揭示课题。　　1.读课题。什么是背篼呢？　　2.读第一和最后一个自然段，结合插图说说背篼是什么？　 　　为什么课文要用背篼做题目呢？　　3.学写“篼”字。　　二、自学课文。　　　　按五步学习法预习课文　　三、检查自学　　1.同桌互查生字词读音。（抽查读读写写、组词）　　 　提出不懂的词语全班讨论。　　2.把难写的生字词写一分钟。考考同桌。　　3.指名轮读课文、正音。　　4.提出不懂的问题。　　四、初读课文，理清脉络。　　1.默读课文，回答课后第一题。（在书上做上记号）　　2.说说课文是按什么顺序写的？　　3.给课文分段并说说段意。　　 五、巩固练习　　1.自由朗读课文2.作业本1—3题　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　教学目标：　　1.初步学