2019年五年级语文上册梅花魂8教案人教新课标版.docVIP

2019年五年级语文上册梅花魂8教案人教新课标版 教学目标： 　　1.认识12个生字，会写14个生字。正确读写“缕缕、幽芳、漂泊、唯独、顿时、稀罕、离别、大抵、精神、品格、灵魂、骨气、民族、气节、磨难、欺凌、境遇、毕竟、梳理、衰老、珍藏、华侨、能书善画”等词语。 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3.理解课文，结合重点语句体会人物思念祖国的思想感情，并揣摩这种感情是怎样表达出来的。 　　4.摘录让自己感动的词句。 教学重点：引导学生把握课文内容，体会人物的思想感情，揣摩作者的表达方式。 教学难点：理解“梅花魂”中“魂”的含义。 教学方法：利用课件激发学生学习兴趣 教学准备：教学课件 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 一、激发情感，导入新课 　　1.看梅花图，说梅花特点。 　　2.是啊，别的花大多春暖才开花，只有梅花在冬天开放，越是寒冷，它越开越精神。今天，我们又来学习一篇和梅花有关的课文《梅花魂》（板书课题） 二、初读课文，整体感知 　　1.自由读文，读准字音、生字词。 　　2.分段朗读课文，检查字音是否准确，句子是否读通顺。 　　3.课文主要写了什么。（外祖父非常喜欢梅花，作者回国前外祖父将自己最珍爱的墨梅图和绣着梅花的手绢送给作者，并告诉作者要向梅花学习。） 　　教师播放教学课件，学生听读课文并做相应的标注。 三、品词读句，感悟“梅花魂” 　　1.默读课文，用“