九年级化学二氧化碳制取的研究概要.ppt

气体的收集装置共有三种： D E F 向上排空气法 排水集气法 向下排空气法 二氧化密度比空气大且能溶于水，所以收集二氧化碳只能用向上排空气法 三、探究二氧化碳的收集装置 针筒 锥形瓶 平底烧瓶 烧杯 试管 集气瓶 A B C D E F 长颈漏斗 导管 分液漏斗 酒精灯 G H I J K L 选择以下仪器设计制取二氧化碳的装置： 双孔 [你会组装吗] 可组装的一些发生装置： A B D E F C 导管只需突出胶塞少许 导管口应插到集气瓶底 长颈漏斗下端应插到液面以下 检查气密性的方法： 向长颈漏斗内注入水浸没长颈漏斗下端管口，用弹簧夹夹紧胶皮管，继续向长颈漏斗内注入水，如果长颈漏斗内液面不下降，说明装置的气密性良好！ 你发现了吗？ 长颈漏斗没有 插入液面下 出气导管太长， 插入了液面下 没有用向上排 空气法收集 下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？为什么？请改正？ 连接仪器 检查气密性 加大理石 加稀盐酸 收集气体 集满后正放在桌面上 澄清石灰水 变浑浊 二氧化碳的工业制法： 煅烧石灰石法：CaCO3 === CaO + CO2 高温 实验室制取气体的一般思路： 选择药品 产生气体 收集方便 选择装置 1、反应物的状态2、反应条件 收集方法 1、气体密度 2、溶解性 3、是否有毒性及与空气成份是否反应 验满方法 化学性质 气体放置 密度 气体检验 气体特性 四、本课小结 2、掌握制取二氧化碳的发生装置，最好能画出来，并能说出选择这种装置的理由。 3、掌握制取二氧化碳的收集装置并说说选择这种装置的理由。 1、记住实验室制取CO2的药品并能写出化学方程式。 反应物是固体和液体 不要加热(常温) 二氧化碳可溶于水，密度比空气大。 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ↑ 二氧化碳实验室制法 1、反应的药品 2、反应的原理 3、装置图 4、验满方法 5、检验方法 大理石（或石灰石）和稀盐酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 将燃着的木条伸到集气瓶口， 木条熄灭，则说明集满。 将气体通入澄清的石灰水，石灰水 变浑浊，证明生成的气体是CO2。 [谈收获，理新知] 1、凡是给固体加热产生气体，发生装置可采用（ ）装置。 2、凡是固体与液体在常温下反应制气体，发生装置可采用（ ）装置。 A 如果要加热呢？？？ A B B [拓展思维] 硫化氢(H2S)是一种密度比空气大且溶于水的气体, 实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取 硫化氢,实验室制取硫化氢的发生装置是 ， 收集装置 。 A C D E B B D [拓展思维] 利用家庭中一些常见的物品来设计一套制取二氧化碳的装置，比一比，看哪位同学设计的更合理、更有创意。 生活小常识 长期使用的热水瓶内壁，会附着较多的水垢（主要成分为碳酸钙），既不卫生还会对人体造成一定影响。可加入适量的食醋（含有醋酸）除之，同时还会产生二氧化碳气体。 【B、D】 右图是实验室制备CO2的装置图。该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应。用该装置制备CO2可起到节约药品和取用方便的效果。下图装置中哪些可以起到与右图装置相同的效果？ 知识拓展 右图为某兴趣小组设计的“微型”实验装置，用来制取少量二氧化碳并检验。A处装的液体药品___________，B处放的固体药品是_____________；“微型塑料滴管”相当于气体发生装置中的—————————— （填一种常见仪器的名称）。 H G （玻璃 W 管） 微型 塑料 滴管 Fe 2 O 3 微 型 酒精灯 微型塑料滴管 A B 澄清石灰水 （玻璃W管） 学以致用；拓展提高 稀盐酸 碳酸钙 长颈漏斗 2、下图是实验室制备CO2的装置图。该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应。关闭