二.1.发展职业生涯要从所学专业起步概要.ppt

* * （二）学历文凭与职业资格证书 双证书制度 学历：是一个人学习的经历，表明在某个学校学习是毕业还是肄业。学历文凭是一个人接受教育的年限、所具有的文化程度或者学业程度的证明，由教育部门颁发。 职业资格：是指从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。是一个人能否胜任某一职业的证明，由人力资源和社会保障部或其委托的部门颁发。 * * 1.以技能为主的职业资格证书 2.专业技术人员职业资格证书 3.公务员职业资格证书 （三）与中职生就业有关的职业资格证书 * * 1.中职生应该在理清所学专业对应职业群的基础上，了解适合自己横向发展的职业群中各职业的职业资格标准。 2.对所选职业的职业资格标准做进一步了解，并以此为据设计出职业生涯的具体阶段。 3.了解所选职业纵向发展的途径，找出所选职业对于职务晋升的要求，了解为晋升应该做好哪些准备。 （四）职业资格证书的选择 * * 需要即人才 “你会修地球，我会修皮球” 能让卫星上天的是人才，能修抽水马桶的也是人才！ （四） 树立正确的人才观  1、中专生能够成才。 ——有特定技能的高素质的劳动者 2、各行各业里人才辈出。 ——经济社会由各行业构成，行行都需要高素质的劳动者，行行都能够产生自己的精英和“状元” * * 天生我才必有用 人人有才 人无全才 扬长避短 个个成才 * * 无论从事哪种职业都是社会的需要，无高低之分、贵贱之别，只要爱岗敬业、无私奉献、勇于创新，那么就一定能干出一番事业来。 行行出状元 * 作业： “四育”的涵义（p44） 职业素养“1000000”的解读（P45） * * * 请多指教，谢谢！ * * 第一课 发展职业生涯要从所学专业起步 第二单元 职业生涯发展条件与机遇 * * 案例故事以花为伴——小于的花样年华 * * 小于在一所中等职业学校学完了园艺专业的所有课程，毕业后，父母亲都是农民的她，十分幸运地被镇政府录用为绿化干事。她看着被花木装扮得越来越美的家乡，心里总是甜甜的。 可是天有不测风云，政府机构改革，她被精简下岗了。看着街道上的花草树木，她感到茫然：我是像这些小花，在秋季结束这一季的美丽而沉沦？还是像小草一样，继续坚强地生长呢？几番思索后，她决定从事插花这一当地的冷门职业。 小于开始到各地参加插花培训班，在学习中领悟了“宏观”园艺与“微观”花卉的异同，掌握了精湛的插花技术，并取得了当时鲜为人知的“插花师”资格证书。她凭这些顺利地在省城的花店找到一份工作，同时还积极参加花卉行业的活动，交了不少朋友。 在工作和社会交往中，小于发现鲜花需求量很大，她不禁想到，为什么不把父母承包的菜地改种鲜花呢？自己从小就帮助父母干农活，又是园艺专业毕业生，现在还认识了那么多业内的朋友，如果能把种花和插花相结合，自己就可以从个体经营开始，再成立个小公司，最后把公司做大做强。 在父亲的支持下，她投入到鲜花种植行业，成为名副其实的园;小于一边补充园艺方面的知识，一边向专家请教，提高园艺、植保、免疫等技术，所种的10亩花卉当年就获得丰收。与此同时，她考取了初级花卉园艺师资格证书，并成立花卉种植园艺公司，自任经理。由于她的花卉质量高、品种多，在省城鲜花市场很受欢迎，还远销到上海、北京、哈尔滨、长春、青岛、南京、丹东、大连等地，甚至向朝鲜出口。 她在经营公司的同时，勤奋自学，获得了景观设计师资格证书。她又成立花卉养护中心即“租绿公司”，承揽许多社会活动的绿化、花坛布置及许多单位的盆花养护服务，向客户出租修剪考究的盆栽。她又看准鲜花庆典市场的潜力，开办了连锁鲜花庆典公司。 小于经营讲诚信、保质量，使许多单位有了造型独特、四季常青的盆栽，有了芬芳吐艳、常开不败的盆花，给员工一个愉悦的生活空间，给访客一个全新的视觉享受。她说，众人从我手里买到鲜花，收获喜悦、美化人生，正所谓“予人玫瑰，手留余香”。她时刻告诉自己：黑土地和七彩花给了我启迪，我要将用自己的理想、愿望和赤诚浇灌出的鲜花奉献给社会，把爱洒落人间，让自己的人生在黑士地上闪光，我要营造美丽的多彩世界，为建成 “美丽中国”做点实事！ * * 问题探讨 1．在小于的职业发展过程中，有哪些转岗（横向发展）和晋升（纵向发展）的经历？ （绿化干事——