105115_语言运用高考题25分析_田克君课件.pptVIP

语用题指导 ——2003年高考25题及 本次月考23题综合分析(11月25日) 2003年全国高考语文25题 25.仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。（6分） 提示语：（公园）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾 改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下 (1)提示语:(教学楼内)禁止喧哗,不许打闹 改写为: (2)提示语:(阅览室里)报刊不得带出,违者罚款 改写为: 天津考生得分情况—— （1）平均：1.1 难度：0.37 （2）平均：1.26 难度：0.42 分析1 新题型。 亮点。 考察“得体”地表达（修辞）。 难题。 生活、工作中时常需要依据特定的语境选择特殊的语言形式。 生活是丰富多彩的，所以表达也应是多种多样的。 分析2 原句是带有命令口吻的祈使句，态度生硬、冰冷，不适合于教学楼、阅览室这类文雅的场所。 许多考生由于平时仿句训练形成思维定势，未能根据试题的具体要求，仍然模仿示例中的“除了……什么也……”的句式作答，以致限制了自己的表述。反映出审题和临场应变能力的欠缺。 考生问题之一：不够亲切友善 要聊天请到校长室，要练武请到保卫科。 如果你有足够的钱，请带走报刊。 带走报刊，留下罚款。 考生问题之二：意思太空泛，未能体现特定环