G小学数学应用题分类讲述.ppt

时钟问题 时钟问题可以理解为追及问题。解答这类问题的关键就是求速度差。分钟走60格的同时，时针只走了5格，也就是分针走一格，时针走5/60=1/12（格）。分针每分比时针多走1—1/12=11/12（格）。这个速度差是固定不变的。 1、2点与3点之间，时钟的两针第一次成直角的时刻是几时几分？ 2、现在是下午1时，再过多长时间，时针与分针第一次成直线（反方向）？ 3、时钟的时针和分针由第一次成反方向开始到第二次再成反方向为止，中间一共需要多少时间？ 4、现在是下午4时整，5时以前时针与分针重合的时刻是几时几分？ 5、时针与分针第一次重合以后到第二次再重合，中间隔多长时间？ 6、9时与10时之间，时针与分针正好成120度角，这时候是什么时刻？ 比例尺应用题 比例尺=图上距离：实际距离 图上距离=实际距离×比例尺 实际距离=图上距离÷比例尺 比例尺有两种表示方法：一种是数值比例尺：1：800000；另一种是线段比例尺： 0 40 80 120（千米） 1、某建筑公司要建一座大楼。绘制大楼的平面图时，量得图上距离是5厘米，表示地面上距离100米。这一张大楼平面图的比例尺是多少？ 2、一个零件长4.5毫米，画在比例尺是15：1的零件图上，应画多长？ 3、在一幅比例尺为8：1的精密零件图上，零件的长是50毫米。零件实际长多少？ 4、某工厂厂房的长是180米，宽80米，如果把它画在一张长9分米、宽5分米的平面纸上，用多大的比例尺才合适？ 5、在一张比例尺为1：500的平面图上，量得长方形的周长是48厘米，已知长方形长与宽的比是5：3。这一个长方形的实际长、宽各是多少米？ 按比例分配问题 1、两个正方形的边长的比是4：5，它们的周长比是多少？面积比是多少？ 2、配制一种农药水，药粉和水的质量比是1：100，现在要配制505千克农药水，需要药粉和水各多少千克？ 3、李明、王娟、杨华三个学生的年龄共65岁，三个人的年龄之比是1：1/8：5/6。李明、王娟和杨华各多少岁？ 4、有金、银、铜三块金属一共重300克，其质量比是1：2：3，现取出金的1/2、银的2/5、铜的2/3制成合金，这块合金重多少克？ 5、一个分数的分子与分母之和是92，如果分子与分母都减去16，这时分子与分母的比是1/3，原来这个分数是多少？ 6、甲、乙、丙三种读物的本数比是7：9：12，已知甲、乙两种读物的本数和减去它们的差是210本，这三种读物各有多少本？ 正比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变 化，如果这两 种量相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做成正比例关系． =K(一定) 成反比例的量包括三个数量，一个定量和两个变量。研究两个变量之间的扩大（或缩小）的变化关系。一种量发生变化，引起另一种量发生相反的变化。这两种量是反比例的量，它们的关系成反比例关系。 x×y=k (一定) 正比例和反比例 正比例和反比例过关测试题 正比例和反比例应用题 1、某人从甲地去乙地，4时走了全程的2/7，照此速度，剩下的路还需再走多少时？ 2、一台拖拉机4时耕地1200平方米，20时可耕地多少平方米？ 3、大小两辆汽车的速度比为4：5，两车同时从两地出发相向而行，在离中点20千米处相遇，两地相距多少千米？ 4、 一辆汽车从甲城开往乙城，3时行驶108千米，用同样的速度再行2.4时到达乙城。甲、乙两城相距多少千米？ 5、甲、乙两人存钱的比为11：7，甲比两人存钱的平均数多5000元，两人各存多少钱？ 6、甲、乙、丙三人同时共加工了104个零件，只知加工同样一个零件，甲用10分，乙用15分，丙用20分，三人各加工了多少个零件？ 7、哥哥走3时的路，弟弟需走4时。若哥俩同时出发，哥哥比弟弟多走了6千米之时，弟弟走了多少千米？ 8、某工程计划60天完成，若效率提高25%，可提前多少天完成？ 9、某项工作，42人做24天完成，若要缩短1/8的时间，必须增加几人？ 分数工程应用题 基本数量关系式: 工作总量÷工作效率=工作时间 工作总量÷工作时间=工作效率 解答工程应用题时就注意: 1、谁完成的工作量与谁的工作效率和工作时间相对应； 2、如果是求合做的工作时间，就用1÷工作效率和。 3、让谁做就用工作量÷谁的工作效率 1、一项工程单独做，甲队要10天完成，乙队要15天完成，两队合做几天完