教育科学研究方试法题.docVIP

教育科学研究方法的一般原理 三 名词解释 1 教育科学：正确反映教育领域内客观事物的关系和规律的知识体系 2 教育科学研究：运用一定的科学方法，遵循一定的科学研究程序，通过对教育现象的解释，预测和控制，探索教育规律的一种认知活动。 3 教育科学研究方法：按照某种途径，有目的，有计划地，系统地进行教育研究和构建教育理论的方式。 4 理论研究：对复杂的教育问题的性质和相互关系，从理论上加以分析，综合，抽象和概括，以发现其内在规律并形成一般性结论。 5 方法：为了获得科学知识应该遵循的程序以及依据的手段，工具和方式。 6 研究：创造知识和整理修改知识，以及开拓知识新用途的探索性活动。 四 问答题 1 教育科学研究有哪些特点？ 答：1 研究的目的在于探索教育规律，解决重要的教育理论和实际问题 2 要有研究假设和对研究问题具体明确的陈述 3 研究方法要科学合理 4 研究的创新性 2 如何理解教育科学研究方法历史发展的三个时期及特点。 答：第一个时期：直觉观察时期 特点：1 独特的儒家教育价值观 2 观察与归纳为主的研究方法 3 辩证法的初步运用以及朴素的系统观 4 多元的教育研究方法观 第二个时期：教育科学研究方法一分析为主的发展时期 特点：1 从经验的描述上升到理论的概括，把教育作为一个发展