青岛版六年级册上《圆的认识与画圆练习》教案.docVIP

《 圆的认识与画圆练习》 教学内容：青岛版六年级上册第55页自主练习6-11题，新课堂第49页第2 课时。 教学目标 1.通过练习进一步认识圆，掌握圆的特征；理解同圆或等圆中直径与半径的关系。 2.初步学会用数学知识解释、解决生活中的实际问题。 3.通过观察、操作、想象、图案设计等活动，发展空间观念。 4.初步学会用圆规画圆，培养学生的作图能力。 5.体验数学与日常生活的密切联系，能用圆的知识来解释生活中的简单现象，解决生活中的实际问题。 教学重难点 重点：难点：上节课我们认识了圆，一起了解了圆的有关知识，我们终于弄明白了 车轮为什么要做成圆形其实，我们在生活和生产中，随处都可见到圆的踪影，感受着圆的魅力，一位希腊数学家称圆为:“完美的图形”。我来填一填。）“√”。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 本题是关于圆的基本知识的练习，所以可采取口答的方式进行填一填。 我来画一画。 出示自主练习第6题：画出下面图形的对称轴。（此题是关于圆的对称性的练习。题目简单，可让学生自主画一画，提醒学生把对称轴画标准，并且把所有的对称轴画出来。） 交流时，教师利用展台展示学生的作业，评一评对称轴是否画得标准，有没有将所有的对称轴画出来。 预设：第一幅图有2条对称轴；第二幅图有1条对称轴；第三幅图有2条对称轴。