非英语专业英的诗比较教学法探析.docVIP

非英语专业英诗的比较教学法探析 中国科学院研究生院外语系 于华 摘 要：诗歌作为文学的精华, 对培养学生的人文精神，激发学生的创新能力起着重要的作用。本文探讨了作者在对非英语专业的理工科学生开设的英语诗歌教学中采用的比较教学法, 以期对英诗教学和公共英语的教学有所帮助。 关键词：英诗; 比较教学法 一 诗歌的价值和作用 诗歌是文学的精华。从诗人的角度来看，诗歌是为了满足社会同情的需要。从读者的角度来看，一方面由于诗歌的艺术性和音乐性，读者乐于读诗，并在读诗的过程中得到了精神上的愉悦；另一方面由于诗歌展示了丰富多彩的人生世相百态，诗歌往往是围绕着困扰个人、社会、乃至整个人类发展的一些诸如生与死，爱与恨等等永恒的主题展开的，因此经常读诗有助于读者更多更好地了解社会和人生，从而培养读者的人文精神。英语诗歌对于英语学习者改善自身的文化结构、提高艺术修养、更好地掌握英语的语言也有着巨大的作用。对于非英语专业的理工科学生来说，英语诗歌的学习除了有助于提高学生的英语表达和理解能力，还有助于提高学生的想象能力和创造能力。 笔者在教授英语课程的过程中，发现有不少非英语专业的学生对于英语诗歌的兴趣很高，却苦于不理解，时常对英诗感到困惑、茫然或遥不可及，试图欣赏英诗，却又无从下手。在学校的支持下，笔者开设了面向理工科研究生的英语诗歌的选修课。在教授英语诗歌的这一过程中，逐渐摸索出英语诗歌的教