人教版必修4第三单元第九课第一框矛盾是事物发展的源泉和动力(共56张PPT)概要.ppt

每个人的一生 不论聪明还是愚蠢 不论幸福还是不幸 只要他一离开母体 就睁着眼睛追求光明 我们从千万次的蒙蔽中觉醒 我们从千万种的愚弄中学得了聪明 统一中有矛盾、前进中有逆转 运动中有阻力、革命中有背叛 甚至光中也有暗 甚至暗中也有光 不少丑恶与自私 隐藏在光的下面 如果要给下图漫画加一个哲学标题，你认为最恰当的应该是 (　) A．实践是认识的基础 B．方法论决定世界观 C．矛盾就是对立统一 D．部分不能取代整体 下图漫画《领导还是被领导，有时候确实要看实力》，启示我们 A．对事物的认识取决于客观事物本身 B．矛盾双方在一定条件下可以相互转化 C．实践是检验认识真理性的唯一标准 D．认识事物必须把握其发展的趋势 从辩证法的角度看，漫画《羡慕》双方改变处境的努力最终失败的原因是 ①只注意事物发展的前进性，而忽视其曲折性 ②只注意事物发展的曲折性，而忽视其前进性 ③只注意愿望与效果的同一性，而忽视其斗争性 ④只注意愿望与效果的斗争性，而忽视其同一性 A．①③?? B．②④?? C．②③?? D．①④ 运用唯物辩证法的实质和核心的相关知识，分析说明城市的“痛”与“快”。（8分） 亚里士多德有句名言“人们来到城市是为了生活，人们居住在城市是为了生活得更好”。当历经数千年的发展，后世博时代，我们的城市正变得更发达、更多彩时，交通拥堵如“首都变成首堵”， “交通两难”成为城市“癌症”、 有报道“15城市因堵车每天损失近10亿”等等诸多“城”长烦恼也在困扰着我们。 ①矛盾观是唯物辩证法的实质和核心，矛盾分析方法是认识世界和改造世界的根本方法。（1分） ②矛盾是事物对立统一的关系，存在同一性和斗争性。要求用一分为二的观点全面看待事物，反对片面的观点看问题。我们既要看到城市生活“痛与快”的对立，又要看到矛盾双方的统一；一方面看到城市的让生活更美好，另一方面看到“城”长带来的种种困扰。（4分） ③矛盾是普遍的，要求承认矛盾、揭露矛盾，分析矛盾，找到正确解决矛盾的方法。承认并敢于面对城市的“痛”与“快”无时无处不存在，正确分析并创造条件去解决它，从而推动城市发展。（3分） 讨论：世界上每一事物都存在着矛盾，你能举出实例吗? 能力提升 1、矛盾具有普遍性，所以任何两个事物之间都存在矛盾 2、矛盾具有普遍性，所以矛盾永远无法解决 世界上没有两粒相同的沙子，没有两只相同的苍蝇，没有两只相同的手掌。没有…… 能力提升 1、矛盾的普遍性和特殊性的关系，既可以是共性与个性的关系，也可以是多数与少数、整体与部分的关系 2、特殊性寓于普遍性之中 3、矛盾的普遍性和特殊性相互转化是绝对的、无条件的 1、（2014一诊）梅、兰、竹、菊是花中四君子。梁实秋说：“梅，剪雪裁冰，一身傲骨；兰，空谷幽香，孤芳自赏：竹，筛风弄月，潇洒一生：菊，凌霜自得，不趋炎热。合而观之，有一共同点，都是清华其外，淡泊其中，不做媚世之态。”这表明（ ） A.系统离不开要素 B.特殊性寓于普遍性之中 C.要素离不开系统 D.普遍性寓于特殊性之中 2、（2012年江苏）电影《泰坦尼克号》和歌剧《罗密欧和朱丽叶》因歌颂纯真的爱情而为世人所熟知，我国的爱情名著《牡丹亭》以舞剧的形式在纽约上演，也为美国观众所欣赏。这些美丽动人的爱情故事都深深打动世界各地的人们。这说明（ ） ①矛盾的普遍性寓于特殊性之中????? ②在实践中产生的不同民族的文化具有共性 ③矛盾的斗争性寓于同一性之中???? ④尊重文化多样性就是要承认文化的同一性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 内因是事物变化发展的根据、根本原因、根本动力、基础、源泉、第一位原因，内因决定着事物发展的 性质和方向。 外因是事物发展的条件，外因通过内因起作用 答：这个观点是片面的 1、唯物辩证法告诉我们：内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因必须通过内因起作用，任何事物的发展都是内外因共同作用的结果，同要求我们坚持内外因相结合的观点 2、题中的观点看到了名师作为外因对高徒成长的重要作用，这是合理的，正确的。但它忽视了出高徒的根本原因在于事物内部，而不在于事物的外部，没有徒弟的努力，再高的名师也出不了搞徒，因为外因必须通过内因才能起作用。 3、所以要出高徒，必须把名师的引导与高徒的努力结合起来，即坚持内外因相结合的观点。反对外因决定论。 辨析题：名师出高徒 矛 盾 的 普 遍 性 和 特 殊 性 1、预习P69——P72第一自然段，矛盾的普遍性和特殊性相关知识 2、归纳其重要知识点 矛 盾 的 普 遍 性 和 特 殊 性 课时目标： 1、知识与技能 理解矛盾的普遍性