发展心理学研讨.docVIP

发展心理学的研究对象是个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象，通常与教育心理学放在一起，二者所占分值约为70分。对于这一门科目，考生都明白花费太多时间会得不偿失，但不背诵又会痛失分数，所以在这一科的复习上要抓住重点知识。下面分享心理学考研需要背诵的知识要点，一起来看下！ 1.自我意识发展小学生自我意识的发展在3-5年级期间出现平稳阶段，其他时期都处于上升期。随着儿童抽象逻辑思维的逐渐发展和辩证思维的初步发展，自我意识更加深刻。他们不仅摆脱对外部控制的依赖，发展了内化的行为准则来监督、调解、控制自己的行为，而且开始从对自己的表面行为的认识、评价转向对自己内部品质的更深入的评价。自我意识是由自我概念、自我评价、自我体验组成的系统，以下是他们各自在在小学阶段呈现的特点：①自我概念自我概念：个人心目中对自己的印象包括对自己存在的认识，以及对个人能力、性格、态度、思想等方面的认识，是有一系列态度、信念和价值标准组成的有组织的认知结构。小学儿童的自我描述是从比较具体的外部特征的描述向比较抽象的心理特征过渡，但即使到了小学高年级，儿童对自己的认识仍带有很大的具体性和绝对性。②自我评价自我评价能力是自我意识发展的主要成份和标志，是在分析和评论自己的行为和活动的基础上形成的。小学阶段儿童自我评价发展的特点为：a.从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价b.从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方