四年级教材介绍及教法建议(一)研讨.docVIP

四年级教材介绍及教法建议四年级教学内容与目标 四年级下册 能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。 能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。 能听、说、认、读66个单词和听、说、读、写26个字母，能听、说、读、写.36个单词，能进井简单的运用。 能听、说、认、读60个单词，能听、说、读、写61个单词和24个句子并简单运用。 能听懂、完成7个“TPR”活动。 能听懂、完成6个“TPR”活动。 能学会2个小制作。 能学会3个小制作。 能唱8首歌曲。 能唱8首歌曲。 能听懂、说唱8首歌谣。 能听懂、说唱7首歌谣。 能完成6个自我评价活动。 能完成6个自我评价活动。 能听懂、读懂6个小故事。 能听懂、读懂6个小故事。 能了解6项简单的中西方文化知识。 能了解6项简单的中西方文化知识。 二、课时安排 课时数 周数 Unit 1 6 2 Unit 2 6 2 Unit 3 6 2 Recycle 1 3 1 Unit 4 6 2 Unit 5 6 2 Unit 6 6 2 Recycle 2 3 1 机动复习 6 2 共计 48 16 三、教材设计调整及教法建议 教材设计调整B部分增加了新板块Read and write，在C部分增加了Tasktime。本套教材增加这些新板块的目的是为了保证知识点在单元间实现滚动递进，新旧结合，同时也在册与