修鞋姑娘课件概要.ppt

修 鞋 姑 娘 北师大版五年级语文下册 自由读读课文： 1. 读准字音，读通句子， 做到正确流利。 2.找出写“我”寻找修鞋姑娘的段落。 凛冽 开绽 拽着 掏兜 刺啦 难堪 惭愧 嫣然一笑 绱鞋 zhàn zhuài lǐn liè 我们应该注意的字词读音： cī kān cánkuì yān dōu shàng 开头：凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清 结尾：是的，这样大的县城，到哪儿去找啊！然而，我还在找，走遍长街望穿深巷。 修鞋姑娘，你在哪儿？ ，而我却骑着自行车，到处寻觅那 个来自异乡的修鞋姑娘。 “我”寻找修鞋姑娘。 修鞋姑娘为“我”修鞋。 文章脉络： 自由读文章（2—7自然段），用“ ”画出描写修鞋姑娘的词句，想想这是一位怎样的姑娘，把你的体会写在旁边。然后再小组交流。 自学要求： 她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。她那冻肿了的手背，记录着经历的风霜艰辛。 冻肿 风霜艰辛 她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。她那冻肿了的手背，记录着经历的风霜艰辛。 刺骨的寒风吹在我脸上、手上，我感觉 当大街上冷冷清清，我会想 。 她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下， 。她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。 一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上 的活儿 外貌 . . . . . 神态 而她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了。” 语言 她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？” 吧吧吧 拽 扯 钉 动作 “你的脚是汗脚，线是烂断的。就是没坏，也穿不了几天。” “这儿倒是需要绱一绱，你看，线都断了。” 语言 她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。她那冻肿了的手背，记录着经历的风霜艰辛。（ ） 而她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱， 钉几个钉子就行了。” （ ） 她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”（ ） “你的脚是汗脚，线是烂断的。就是没坏，也穿不了几天。” “这儿倒是需要绱一绱，你看，线都断了。” “这儿倒是需要绱一绱，你看，线都断了。”（ ） 从哪些方面描写？ 外貌 动作 语言 (语言) 语言 写作技巧： 刻画人物时，用上外貌、动作、语言、 心理等细节描写，能使你所刻画的人物 栩栩如生。 　 仿照描写修鞋姑娘的段落，把下面的句子续写成一个小片段。描写时注意中心句中的中心词。 小练笔： 他/她读书可真专心， 他/她做事情真仔细， 他/她很爱打篮球， 他/她是个害羞的孩子， 他/她是个乐于帮助别人的孩子， …… （刻画人物时，用上外貌、动作、语言、心理等细节描写，能使你所刻画的人物栩栩如生） 她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉 下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着 手上的活儿。她那冻肿了的手背，记录着 经历的风霜艰辛。 神态 默读课文，画出文中表现“我”对修鞋姑娘态度变化的词语，用 “ ”做记号。 “我”： 怀疑 不放心 决不还价 蒙上阴影 断定 窘极了 紧张 尴尬 期待 惭愧 思考：修鞋姑娘为什么不要“我”没有带够的三角钱？ 学习8—15段 1、帮我摆脱窘境 2、认为我给了她诚实信任 3、不想让“我”为三角钱奔波 此时，你认为修鞋姑娘是一个什么样的人呢？ （善解人意） *