潮汕地区青年对潮汕传统文化认知情况的调查.docVIP

潮汕地区青年对潮汕传统文化认知情况的调查 文化作为一个国家综合实力的衡量标准，受到学者越来越多的关注，不仅因为它大局上和经济、政治一同构成一个国家的主体，还因为它可以只是一个故事而与我们的生活息息相关。作为一名潮汕人，有责任也有义务弘扬潮汕传统民俗文化，它能够绵延不绝地发展，是一切文化工作者的共同目标。为此，为了能更好地弘扬潮汕传统民俗文化，提出一些有建设性的措施，对潮汕地区的青年开展了一项潮汕传统民俗文化认知情况的调查。 此项调查的研究设计和实施情况 调查的研究设计 潮汕文化是中华文化的组成部分。光辉灿烂的中华文化历史悠久，内容十分丰富，在世界多元文化中享有很高的声誉。中华文化包括中华各民族、各民系、各地区、各种专题的文化，潮汕文化是其中的组成部分。潮汕地区位于广东省最东端，括汕头市、潮州市和揭阳市三大区域。潮汕民系聚居于汕头、潮阳、澄海、潮州等九县市?? 揭阳学宫又称“孔庙”、“文庙”、“红学”。位于揭阳市区韩祠路口东侧，为揭阳古代最高学府。初创于宋绍兴十年（1140年），清嘉庆七年（1579年），光绪二年（1876年）重修。占地面积5526平方米。大成殿悬挂历代御颁匾额如：“万世师表”、“生民未有”、“圣集大成”、“与天地共参”等。正殿塑大成至圣先师孔子像，左设复圣颜子、宗圣曾子，右设述圣子思子、亚圣孟子，圣殿前左右列十二尊先哲。东靠进贤门城楼，西临学宫，南至进贤内街，其建设工程面积约30亩，拆迁房屋面积近3万平方米，涉及拆迁居民300多户1500多人，?工程总投资9000多万元，建成四幢三层商贸楼，并在揭阳首次开辟地下商?场，配套地下停车场，总建筑面积2．4万平方米。以传承、弘扬潮汕文化为己开展“潮汕文化进校园”活动，编写潮汕文化乡土教材，在校园组织潮汕文化兴趣小组，组织潮汕文化教师团为中小学老师和有关单位讲课）