第7章市场研究方法(抽样调查).pptVIP

杭州电子科技大学管理学院 第七章 抽样设计（上） 第七章 抽样设计 给飞机焊上钢板 最高指挥部对此伤透了脑筋：要降低损失，就得将防弹钢板焊到飞机上；倘若给整个机身“穿上”钢板“防弹衣”，势必影响战机的速度、航程和载弹量。 为了破解这道难题，军方决定求助数学家亚伯拉罕·沃尔德。 解决方法 处理的方法很简单：他把制作好的统计表发到地勤技师手中，要求他们把返回的飞机上的弹洞位置，填表上报；接着亚伯拉罕·沃尔德在一张铺开的大白纸上画出一个飞机的轮廓，将那些小窟窿一一标上去。最后大家发现，除了飞行员座舱和尾翼两处是空白外，机身上下弹痕累累。 亚伯拉罕·沃尔德意味深长地指出：明显违反规律的地方，往往就是问题的关键点。用科学方法从实践中提炼出的规律，堪称致胜的法宝。 抽样调查的一般理论 抽样与抽样调查 抽样：从总体中抽取样本的过程，专门组织的非全面调查——依据概率论的中心极限定理。 总体指标：调查对象（总体）必须是明确的，数量限定是人为的，其相关参数为总体指标。 如：大学生体育消费的心理特征，某个节目的总体平均收视率等等。 样本统计量：包括样本均值、样本比例、样本方差，大样本条件下，趋于正态分布。 第七章 抽样设计——基本概念 第七章 抽样设计 – 基本概念 第七章 抽样设计– 基本概念 第七章 抽样设计 – 抽样设计过程 第七章 抽样设计 – 抽样设计过程 第七章 抽样设计 – 抽样设计过程 第七章 抽样设计 – 随机抽样（书P126） 第七章 抽样设计 – 随机抽样 第七章 抽样设计 – 随机抽样 第七章 抽样设计 – 随机抽样 第七章 抽样设计 – 随机抽样 第七章 抽样设计 – 随机抽样 第七章 抽样设计 – 随机抽样 第七章 抽样设计 – 随机抽样 第七章 抽样设计 – 非随机抽样 第七章 抽样设计 – 非随机抽样 第七章 抽样设计 – 非随机抽样 第七章 抽样设计 – 非随机抽样 滚雪球抽样 例如：假设一个运动器材的生产商，正在考虑向严肃的成年游戏者营销一种桃木槌球装置。在这个很小的市场上，必须找到一个大样本，如100名严肃的成年槌球游戏者。假如最初的抽样从300个人中找到5个缒球游戏者，那么接下来调研者就会要求这5个缒球游戏者提供其他游戏者的姓名。 第七章 抽样设计（下） 第七章 抽样设计（下） 第七章 抽样设计（下）-抽样误差及其影响因素 第七章 抽样设计（下）-抽样误差及其影响因素 第七章 抽样设计（下）-抽样误差的确定 第七章 抽样设计（下）-抽样误差的确定 第七章 抽样设计（下）-抽样误差的确定 第七章 抽样设计（下）-样本估计与推断方法 第七章 抽样设计（下）-样本估计与推断方法 第七章 抽样设计（下）-样本估计与推断方法 第七章 抽样设计（下）-样本估计与推断方法 第七章 抽样设计（下）- 样本量的确定 第七章 抽样设计（下）- 样本量的确定 第七章 抽样设计（下）- 样本量的确定 第七章 抽样设计（下）- 样本量的确定 第七章 抽样设计（下）- 样本量的确定 目标总体方差具体处理方法： 用样本方差代替，这是常使用的一种方法。 用过去同类问题全面调查或抽样调查的经验数据代替。 在正式抽样调查之前，组织试验性抽样，用试验样本数据代替。 1. 点估计 指直接用样本指标作为总体指标的估计值。 常见的点估计的形式： 用样本均值 来代表总体均值 ，即 ； 用样本成数 来代表总体成数 ，即 ； 用样本方差 来代表总体方差 ，即 。 2. 区间估计 指在一定把握程度 下，用样本指标和其抽样误差来推算总体相应指标取值的可能范围，即总体指标真值所在的区间。 在概率把握度 下，由样本指标 、 所确定的总体参数 和P的估计区间即置信区间为： 抽样均值允许误差 某高校为了解在校学生用于课外进修开支状况，在本科生和研究生中，采用简单随机重复抽样分别抽取了120人和80人，调查他们最后一个学期课外进修支出状况。结果如下表所示，请估计全校学生用于课外进修的平均开支及其在95%的把握度下的置信区间。（据学生部的统计，本科生人数占全校人数的70%） 367 329.4 80 0.3 研究生 231 253.4 120 0.7 本科生 样本标准差（si) 样本均值（ ） 样本量（ni） 层权（Wi) 层 解：全校学生用于课外进修的平均开支为： 分层抽样的方差为： 分层抽样估计的标准差为： 全校学生用于课外进修的平均开支在95%置信度下的置信区间是