八年级政治维护受教育权概要.ppt

放羊娃的故事有位记者看见一个小男孩在山坡上放羊，于是采访他；记者问：“你为什么放羊？”放羊娃回答：“放羊挣钱”记者又问：“你为什么要挣钱呢？”放羊娃回答：“挣钱娶媳妇”记者再问：“你为什么要娶媳妇呢？”放羊娃说：“娶媳妇养娃”记者问：“养娃做什么呢？”放羊娃回答：“养娃放羊”记者陷入了深思...... 只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己 一、受教育是我们的权利和义务 1、受教育权的含义 一、受教育是我们的权利和义务 * ???据《南京晨报》报道，2002年全国年龄最大的考生、73岁的汪侠老人9月9日开始上学了，汪侠今年的高考成绩为213分，被南京医科大学录取为旁听生，安排在5年制的临床医学一大班中。 汪侠老人重回课堂对你有何启发？ 我们只有不断地接受教育，掌握科学文化知识，才能使自己跟上社会前进的步伐,适应社会发展对人才的需要。 活到老，学到老！ It is never too old to learn！ 1、什么是受教育权？ 2、为什么受教育既是我们的权利又是我们的义务？ 一、受教育是我们的权利和义务 1、受教育权利的含义： 是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。 公民受教育的权利包括: 学龄前儿童接受学前教育； 适龄儿童和少年接受九年义务教育； 符合一定条件的公民接受高级中等教育、高等教育； 成年人接受成人教育以及从社会其他合法教育机构、教育途径接受教育等。 放羊娃靠放羊能改变自己的命运吗？ 难学 难…… 难懂 难记 文化程度与失业人数关系图 看了关系图后，你有什么想法？ 知识改变命运 人生是短暂的，要让短暂的生命发光，有尊严地 度过一生，必须接受教育。在当代，只有通过接受教 育，唤醒潜力、发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干， 丰富人生，享受现代文明，在自己所从事的职业中获 得成功。 教育使我们获得知识，知识改变我们的命运。 你对“知识改变命运”是如何理解的？ 小军的父亲能要求儿子不上学吗？ 读书没意思，不如早点出来赚钱 小亮能拒绝上学吗？ 读书没意思，不如早点出来赚钱 从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项 为什么不能这样做？ 基本权利。 从国家的发展对公民的要求来说，受教育是一项应尽的义务。 百年大计 教育为本 案例：“父亲不让女读书 少女与父对公堂”， 江西于都县银坑镇一名十三岁的农村女孩叫谢友兰，2001年小学毕业以优异成绩顺利升入初中。可是，她的父亲谢明军却要求女儿辍学在家务农。谢友兰自小就渴望长大后上大学，为了读书，她请外婆、表哥等亲戚说情，可固执的父亲就是不答应。小友兰急中生智找到了村里的干部，但是，当村干部找到谢明军劝说他让谢友兰读书时，谢明军却说：“孩子上不上学，是我家的私事，别人管不着。”最后，在村干部的帮助下，谢友兰将其父亲告上了法庭。于都县法院受理后，一审判决谢明军立即恢复谢友兰的受教育权，有义务让谢友兰完成学业，并对谢明军作出教育批评，要求他当庭向女儿道歉。 案例：“父亲不让女读书 少女与父对公堂”， 思考：（1）孩子上不上学只是个人的私事吗？ （2）如果是孩子自己不想上学，她就可以不上学吗？ 接受教育既是公民的 同时也是公民的 权力， 义务。 受教育 （个人） （国家） 更好就业 发展自己 权利 国家繁荣 社会发展 义务 小结： （1）对公民自身的发展来说，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。 2、为什么受教育既是权利又是义务 受教育使我们更有可能获得良好的就业机会，在为社会创造更多财富的同时，自己也能获得相应的报酬，为个人优质生活打下坚实的物质基础，从而实现自己的生活目标，更好地享受现代文明的成果。 这两张图让你产生了哪些联想？ 百年大计 教育为本 （2）从国家的角度讲，要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素养是关键。 3、为什么受教育既是权利又是义务 科学技术的第一生产力，教育是促进社会进步、经济繁荣的物质力量，是国家发展的先决条件。 我国要实现现代化和推进民主化进程，科学技术是关键，基础在教育。 这就要求每个公民都有责任通过接受教育，提高自己的思想水平、道德水平和文化水平，掌握当代先进的科学技术，力争为国家和社会的进步多作贡献。 1、什么是义务教育？年限是多少？ 2、我国的义务教育有哪些特征？ 3、义务教育的权利是怎样保障的？ 义务教育： 是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 年限：九年。