1.电路 电流 电压 复习.ppt

2.如图所示,在电路中,若甲、乙两处分别接入电表,当开关闭合后,两灯均能正常发光,则___是电流表、___是电压表． 3.在图所示的电路中,①、②、③是三个电表(两个电压表、一个电流表).闭合开关S,灯L1与L2串联,电路中__是电流表． 4.如图所示的电路里,在圆圈a、b、c上连接适当电表,使灯L1和L2并联且能发光,那么a应是___表;b是___表;c是___. 5.某同学连接如图所示电路,电池组的电压为6V,两个小灯泡的额定电压都是6V,开关S闭合后,灯L1亮,L2不亮,电压表和电流表都有示数.由此可以做出判断:灯L2处可能是___(填“断路”或 “短路”).在原电路的基础上,只改动一处,就可以判断灯L2是否真的损坏,请简述你采用的方法:___;并做出判断:_____. 6.请你仔细观察如图所示实物电路,并在下面两种方案中任选一种方案,使电路成为合理的电路. (1)在图中只加一根导线,使实物电路成为并联电路． (2)在图中只改动一根导线的一端,使实物电路成为串联电路.要求:在被改动的导线上画“×”,然后画出改动的导线． 7.如图甲所示,S闭合后,A1、A2、V三只电表的指针均如图乙所示,已知V表接入的是“—”、“15”,请回答： (1)电源电压，L1、L2两端的电压各是多少? (2)通过L1、L2的电流为多大?(以上答案均需要说明理由) 1.关于如图所示的电表的下列说法中,不正确的是 ( ) A.它是一个电压表 B.它的示数一定是1.7V C.它的示数可能是8.5V D.它有一个负接线柱和两个正接线柱 【选择题】 2.如图是某同学做实验时的电路图．闭合开关S后,发现灯泡L1、L2均不亮,电流表示数为零,电压表示数等于电源电压,则该电路中的故障是 ( ) A.电源正极与a之间断路 B.a、L1、b之间断路 C.b、L2、c之间断路 D.c与电源负极之间断路 V A 3.某同学在做电学实验时,不慎将电压表和电流表的位置对换,如图.若开关闭合其后果 ( ) A.两表都会被烧坏 B.两表都不会被烧坏 C.电压表不会被烧坏,且示数正常 D.电压表不会被烧坏,电流表可能被烧坏 4.居民楼的楼道里,夜间只是偶尔有人经过,电灯总是亮着造成很大浪费.科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”——天黑时,自动闭合,天亮时,自动断开;利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时,自动闭合,无人走动时自动断开.若将这两种开关配合使用,就可以使楼道灯变得“聪明”.则这种电路是 ( ) 220V 220V 220V 220V A B C D 光控 声控 声控 光控 光控 声控 光控 声控 综合实践活动 1.甲、乙两个办公室为了互相传呼方便,在两个办公室各装了一个电铃,要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声,正确的电路图是(图中的虚线表示房间的墙壁) ( ) 2.现有红、绿两只灯泡和一个电铃,两只开关,一个电池组和若干导线.利用这些材料请为收发室值班人员按要求设计一个电路,画在虚框内.并按设计电路将实物连接好.要求：红灯亮时,电铃响表示前门来人;绿灯亮时,电铃响表示后门来人.(在开关处标明所在的位置) 3.按要求设计电路,在右边画出电路图. 要求:开关S1、S2都闭合,电动机转,电铃响;只闭合开关S1,电动机不转,电铃响;只闭合开关S2,电铃不响,电动机不转. 4.实验室有两盏电灯、一个电铃,它们分别接在同一个电池组上,恰好正常工作,另有开关两只,导线若干.请画出电路图.要求:只按开关S1,灯与电铃均无电流;只按下开关S2电铃响,灯一盏也不亮;同时按下S1和S2,电铃响,两灯均正常发光. 5.如图为一封闭的控制盒,a、b、c为三个接线柱,M、N分别是电灯和电铃,现用导线连接a、b时,灯亮铃不响;用导线连接b、c时,铃响灯不亮;用导线连接a、c时,灯不亮铃不响,试在虚框内画出此电路图. 图5 6.给你下列器材:一个低压电池组,一只小灯泡,一只开关,一只电铃和若干细导线,请你设计一自动放养奶牛的装置图.要求:用导线将牛群围住,合上开关后,当牛在圈内吃草时,小屋内灯亮而铃不响;当有牛碰断了圈住的细导线到圈