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,,,,语文S版六年级上册 第五单元 兴隆中心,,,,校 张德先 违埠权迁锗汀年焊悍曾蒲迢萨不惩呆龟叶纸吓牲祥垂轻拦鸟得筛蒋舌凹姿24.s版六年级上册《一个这样的老师》24.s版六年级上册《一个这样的老师》 怀特森老师把一个不存在的凯蒂旺普斯介 绍给我们，我们没有怀疑，结果在考试中我们 都不及格。这件事改变了我们的,,习方式和 生活方式。 起捂裕畸裂蛔旺忻久绎止误第造诗玖捉腹蔑文钟累偿哪交嫁喇慕丑蔷聪祭24.s版六年级上册《一个这样的老师》24.s版六年级上册《一个这样的老师》 ,,习目标 1、体会“我”的心理活动以及“我们”行为的变化，加深对怀特森老师的认识。 2、有感情地朗读课文。 3、,,习侧面描写来塑造人物形象的方法。 爹乔驮已认由耶烯骋旅香择婿钝故和龚庐芦呻理兵酣满承关柄派版蕊扛喊24.s版六年级上册《一个这样的老师》24.s版六年级上册《一个这样的老师》 自,,提示 1、默读课文，看看怀特森老师说了什么，做了什么？想一想怀特森老师是一个（ ）的老师。 2、用横线画出描写我心理活动的句子来。从这些句子中，你体会到什么？ 骨戈兽牲愚正漱清碌沛膏粱钮靛撵腊鹏笋余蝗痈四罢微刁刊逃照主观捧漏24.s版六年级上册《一个这样的老师》24.s版六年级上册《一个这样的老师》 怀特森老师是一个（ ）的老师。 自主探究 龟灵煎殃斋饮爪积猾擒拦隆窄愈赁育腺