2016届高一数学必修四三角函数第1课时 任意角.ppt

　2.⑴终边落在第一象限的角的集合为 _________________________________ * 第1课时 任意角 2016届高一数学必修四 三角函数 复习引入 ⒈初中所学角的概念. 有公共端点的两条射线组成的图形叫做角. 如 锐角、直角、钝角、平角、周角. 5154B 343.50分 向前翻腾两周半 转体两周屈体 复习引入 ⒉若点P 绕圆心旋转一周半,所在位置怎样用角来表示?再如体操、跳水中有“转体720°”、“翻腾两周半”等动作名词.这里的“7200”是怎样的一个角? “两周半”表示多大的角? 建构数学 ⒈角的定义 角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置形成的图形.射线的端点称为角的顶点,射线旋转的开始位置和终止位置称为角的始边和终边. 建构数学 ⒈角的定义 角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置形成的图形.射线的端点称为角的顶点,射线旋转的开始位置和终止位置称为角的始边和终边. 注意:⑴运动的观点 ⑵为了简单起见, “角α”或“∠α”可简记为“α”. 建构数学 ⒈角的分类 ⑴正角——按逆时针方向旋转形成的角 ⑵负角——按顺时针方向旋转形成的角 ⑶零角——如果一条射线没有作任何旋转,那么把它叫做零角. 注意:零角的终边和始边重合. 建构数学 反馈练习1 ⑴钟表经过10min，分针转_____角; ⑵若将钟表拨慢10min，分针转了____角. 建构数学 ⒊象限角和轴线角 在平面直角坐标系内讨论角的问题,我们以角的顶点为坐标原点,角的始边为轴正半轴,建立平面直角坐标系. 那么角的终边(除端点外)在第几象限,就说这个角是第几象限角. 例如:300,3900,-3300都是第一象限角; 3000,-600都是第四象限角. 建构数学 ⒊象限角和轴线角 在平面直角坐标系内讨论角的问题,我们以角的顶点为坐标原点,角的始边为轴正半轴,建立平面直角坐标系. 如果角的终边在坐标轴上,我们就认为这个角不属于任何象限,称之为轴线角. 例如:900,1800,-2700都是轴线角. 注意:｛象限角｝∩｛轴线角｝=φ 建构数学 思考1 锐角是第几象限角？第一象限角一定是锐角吗？ 锐角是第一象限角，但第一象限角却不一定是锐角. 建构数学 反馈练习2 下列命题中正确的是 ( ) A.第一象限角一定不是负角 B.小于90°的角一定是锐角 C.钝角一定是第二象限角 D.第一象限角一定是锐角 建构数学 思考2 分别作出下列各角的终边，并指出它们是第几象限角？其中哪些角的终边相同？ －300°，－150°，－60°，60°， 210°，300°，420°. 建构数学 思考3 具有相同终边的角彼此之间有什么关系？你能写出与60°角终边相同的角的集合吗？ 建构数学 ⒋终边相同的角的表示 一般地，与角α终边相同的角的集合为 ｛β｜β＝k·360°＋α，k∈Ｚ｝． 建构数学 思考3 具有相同终边的角彼此之间有什么关系？你能写出与60°角终边相同的角的集合M吗？ 问: 把M中适合不等式-360° ≤α ≤ 360°的元素α写出来。 数学应用 例1.在0°到360°的范围内, 找出与下列各角终边相同的角并分别判断它们是第几象的角. (1) 650°; (2) －150°; (3) －990°15′. 分析　只需将这些角表示成k·360°＋α（0°≤α＜360°）的形式，然后根据α来确定它们所在的象限． 数学应用 例1.在0°到3600的范围内, 找出与下列各角终边相同的角并分别判断它们是第几象的角. (1) 650°; (2) －150°; (3) －990°15′. 变1 求出与角－990°15′终边相同的最小正角与最大负角. 数学应用 例1.在0°到360°的范围内, 找出与下列各角终边相同的角并分别判断它们是第几象的角. (1) 650°; (2) －150°; (3) －990°15′. 变2 写出终边落在直线y=-x上的角的 集合. 数学应用 例2. 已知α与240°角的终边相同, 判断α/2 是第几象限角. 变 与240°角的终边相同,判断2α是第几象限角. 数学应用 　例3 终边落在第一象限的角的集合为 _________________________________ 变式: 若α是第三象限角，则α/2是第几象限角？ 数学应用 例4 若α是第四象限角, 则－α是第_____象限角, 180°＋α是第_____象限角, 180°－α是第______