2016年上海各区中考物理一模压轴题汇总之填空：图表专题.docx

填空压轴：图表分析1.(15年宝山区)为了“探究由光敏电阻的阻值特性与照射的光线种类的关系”，某小组同学利用由硫化镉半导体材料制成的光敏电阻、电压恒定的电源、电流表、电键和导线组成电路，并用强度相同的不同光波，做了如图6（a）、（b）、（c）所示的三次实验。请仔细观察比较图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论。①比较（a）和（b）两图可以发现：在电压一定时，用强度相同的可见光线或红外光线照射到由硫化镉半导体材料制成的光敏电阻上，通过光敏电阻的电流强度是______的，因此该光敏电阻的电阻值与是否照射红外光线______关。②比较（a）和（c）两图可以发现： 。③根据上述研究情况，请你提出一个进一步研究的问题_________________________。2.(15年奉贤区一模)如图9所示，（a）是始于我国宋辽时期的倒装壶，它没有壶盖。由于该壶无口无盖，只在壶底中央有一梅花形注水口，使用时须将壶倒置如图（b），水由壶底梅花孔注入壶腹，故名“倒装壶”。壶内置中心漏注与梅花孔衔接，水通过中心漏注流入壶内，由中心漏注来控制水面，壶嘴处有同样的隔离装置，倒置时水不致外溢，若外溢则表明水已经装满。同样，将壶正置如图（c）或倾斜倒水时，因壶内中心漏注的上孔高于最高水面，壶底孔也不会漏水。此壶构造奇特，设计精巧，匠心独运，充分体现了古代工匠的智慧。 （1）“倒装壶”是根据 （21） 原理制成的。 （2）某同学说：“此壶能够装的水的多少是由壶嘴处的隔离装置所决定的”，你认为该同学的说法是 （22）_的（选填“合理”或“ 不合理”）。（3）壶中注入适量的水，将壶由图（b）位置倒转到图（c）位置的过程中，由于 （23） 的作用，水不会从注水口漏出。 3.(15年虹口区一模)在学习了密度计的知识后，小明同学自制了一支密度计，通过实验比较自制密度计与实验室用密度计的异同。他将两支密度计A、B分别放入甲、乙两种液体中，观察到密度计静止后的现象如图7（a）、（b）、（c）和（d）所示。 (两支密度计的重力相同)①观察比较图7（a）、（b）可以判断：液体_________密度大（选填“甲”或“乙”）。②观察比较图7（c）、（d）可知，自制密度计_________判断出液体甲、乙密度的大小关系（选填“能”或“不能”），且对比密度计A、B可知，它们的刻度线都是_________的（选填“均匀”或“不均匀”），其中自制密度计B的刻度线间距较小，其原因是_________。4.(15年黄浦区一模)某小组同学通过实验研究物体浸没在水中时测力计示数F与哪些因素有关。他们将体积相同的球体A、圆锥体B、正方体C和D挂在测力计下，浸没在水中，相应的测力计示数F如图（a）、（b）、（c）、（d）所示。（已知物体所受重力关系为：GA＝GB＝GC＜GD）①分析比较图6（a）和（b）和（c）可得： （23） 。②分析比较图6（c）和（d）和可得： （24） 。5.(15年嘉定区一模)初中物理中已经学过许多复合单位，其物理意义同学们还会说吗？例如：在力学中，“物体在单位时间内通过的路程”用“速度”这个物理量表示，它的主单位是“米/秒”，如果物体的速度是5米/秒，表示的物理意义是“该物体每1秒通过的路程是5米”。而“某种物质单位体积的质量”用“密度”表示，水的密度是（21）克/厘米3，表示的物理意义是“1厘米3水的质量是（22）”。在电学中，“单位时间通过导体横截面的电荷量”用“电流”这个物理量表示，若通过某导体的电流为0.5安，其物理意义是“每秒通过该导体横截面的电荷量是（23）”。请根据已学的知识，请你推断：如果 “单位时间通过某水管横截面的水的体积”用“水流量”表示，那么某水管的水流量是500米3/秒，表示的物理意义是“（24） ”。6.(15年静安、青浦区一模)学习了通电螺线管的磁场后，小华同学利用螺线管、小磁针、电键和电池等器材继续做实验。小华将小磁针放在螺线管内部，电键S断开，小磁针静止后如图4（a）所示。闭合电键S，小磁针转动，静止后如图4（b）所示。接着小华改变电池的接法，再闭合电键S，小磁针静止后如图4（c）所示。请根据现象及相关条件归纳得出初步结论。①比较图4（a）和（b）可知：（23）。②比较图4（b）和（c）可知：（24）。7.(15年闵行区一模)某番茄自动筛选装置如图8（a）所示，其工作原理如图8（b）所示。已知电源电压恒为15伏，定值电阻R0为20欧，R为压敏电阻，其阻值随压力变化关系如图8（c）所示。当定值电阻两端电压UAB≤3V时，不达标的小番茄将被推出传送