海南省2008中年考数学试题分析.docVIP

海南省2008年初中毕业生学业考试 数学科分析报告 按照国家教育部的有关规定，我省新课程的中考定位为初中毕业生学业考试。随着课程改革的不断深入，2008年我省参加中考的人数共有118433人，全部是参加新课改的初中毕业生。 初中毕业数学学业考试（以下简称为数学学业考试）是义务教育阶段数学科的终结性考试，其目的是全面、准确地评估初中毕业生达到《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称为《课程标准》）所规定的数学学业水平的程度。考试的结果既是确定学生是否达到义务教育阶段数学科毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。 一、命题依据 数学学业考试命题的基本指导思想是： (1)数学学业考试要有利于引导和促进数学教学全面落实《课程标准》所设立的课程目标，有利于引导改善学生的数学学习方式，提高学生数学学习的效率，有利于高中阶段学校综合、有效地评价学生的数学学习状况。 (2)数学学业考试既要重视对学生学习数学知识与技能的评价，也要重视对学生在数学思考能力和解决问题能力等方面发展状况的评价。 (3)数学学业考试命题应当面向全体学生，根据学生的年龄特征、思维特点、数学背景和生活经验编制试题，使具有不同的认知特点、不同的数学发展程度的学生都能表现自己的数学学习状况，力求公正、客观、全面、准确地评价学生通过初中教育阶段的数学学习所获得的发展状况。 数学科考试命题，严格按照《课程标准》的评价理念，按照国家中考数学命题指导研制工作组颁布的《2005年初中毕业生(数学)学科学业考试命题指导》提出的四条基本的命题原则，体现基础性、公平性，符合学生实际，保证科学、有效。 在命题时，紧密结合海南省2008年初中毕业升学考试数学科《考试说明》和本届学生的实际，坚持“稳中求变，追求创新”的评价改革理念，努力为本次中考营造良好的氛围。 二、试题结构与内容分析 1．基本情况 今年我省数学学业考试采用闭卷、笔试的方式。考生可以带计算器及规定的作图工具进入考场。考试时间为100分钟，满分为110分。全省统一采用电脑阅卷。按照教育部评价改革的要求，考试成绩采用等级制的方式呈现。 2．试题结构 试题有主观题与客观题两大题型，分值比例为3:2。其中，“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”三个知识领域分值比例约为4:4:2。总题量共24道，容易题、中等题、较难题分值比例为7:2:1。总体上从易到难形成梯度,并且在每类题型上也有一定的梯度，试题从题量、难度、分值、试题编排顺序等各方面都充分考虑到学生的承受能力。对最后两道压轴题，为增加试卷的区分度，每题均设计3～4个小问题，其中均有思维层次要求较高的综合问题。 海南省2008年中考数学试题内容知识要点： 题号 知识要点 领域 赋分 难度 得分 一、 选 择 题 共 20 分 1 比较有理数的大小 Ⅰ 2 0．85 1.70 2 科学记数法 Ⅰ 2 0．79 1.57 3 简单的整式（幂）运算 Ⅰ 2 0．69 1.39 4 简单几何体的视图 Ⅱ 2 0．67 1.33 5 相交线与平行线（平行线的性质） Ⅱ 2 0．63 1.27 6 相似三角形及锐角三角形函数 Ⅱ 2 0．52 1.04 7 解一元一次不等式组 Ⅰ 2 0．75 1.50 8 圆的切线的性质、三角形的内角和定理、三角形的边角关系 Ⅱ 2 0．72 1.43 9 平面直角坐标、函数与方程 Ⅰ 2 0．56 1.12 10 折线统计图、中位数的计算 Ⅲ 2 0．40 0.80 二、 填 空 题 共24 分 11 平方差公式（多项式的计算） Ⅰ 2 0.48 1.43 12 解一元二次方程 Ⅰ 3 0.50 1.51 13 利用待定系数法求反比例函数的关系式 Ⅰ 3 0.56 1.69 14 简单概率问题的计算 Ⅲ 3 0.35 1.05 15 探索图形规律，列代数式 Ⅰ 3 0.32 0.96 16 三角形全等的判定 Ⅱ 3 0.55 1.65 17 平行四边形的判定及性质、等腰梯形的性质 Ⅱ 3 0.79 2.38 18 等腰三角形的性质、圆的性质 Ⅱ 3 0.34 1.01 三、 解 答 题 共66 分 19 有理数的运算、分式的运算、因式分解 Ⅰ 10 0.47 4.69 20 列方程解简单的应用题 Ⅰ 10 0.48 4.77 21 简单的统计运算(条形图、扇形图、表格) Ⅲ 10 0.43 4.33 22 图形与变换，图形与坐标 Ⅱ 10 0.39 3.90 23 图形与证明(正方形、等腰三角形，全等三角形及其性质或轴对称、平行线、垂线、三角形面积，二次函数) Ⅰ、Ⅱ 12 0.17 2.07 24 综合