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湖北省部分重点中学2009-2010学年度下学期期中联考 高一历史试卷 考试时间：2010年4月26日晚上8：00—9：20?? 试卷满分：100分 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题（本大题共25小题。每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1.右图是已被列入世界文化遗产名录的福建土楼。在著名的承 启楼前有一副楹联：“一本所生，亲疏无多，何须待分你我； 共楼居住，出入相见，最易结重人伦。”该联所体现的文化 内涵源于（ ） A．禅让制 B．分封制 C．宗法制 D．郡县制 2.一位西方学者评论秦始皇；“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。”从人类政治文明发展的角度看，这一政治转向的积极意义主要在（ ） A．从血缘政治向官僚政治转变 B．从军功政治向文治政治转变 C．从分权政治向专制政治转变 D．从地方分权向中央集权转变 3.下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的 运作情况：①蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决 ②渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理 ③徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾。依据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是（ ） A. 秦、唐、元 B. 汉、宋、明 C. 秦、元、清 D. 秦、唐、明 4.有人说：“西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西， 它和中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”同一原理，即一物降一物。”对此种说法你认为 （ ） A．正确，讲出了三权分立的实质 B．贴切，道出了三种权利之间的关系 C．不妥，三种权利的关系不是简单的单向制约 D．不妥，三种权利的关系应是你中有我我中有你 5.美国历史学家费正清在《伟大的中国革命》中写到：“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。”这一观点（ ） A．揭示了鸦片战争爆发的根源 B．抹杀了鸦片战争的实质 　C．肯定了中国抗击英国侵略的正义性 　 D．从全球化的角度正确分析了鸦片战争的原因 6.在北京东郊民巷被划定为使馆界后,美国公使田贝说：“事实上，外国公使成为中国政府不可分割的一部分。”从此可以“任意斥责一切对待外国人不称职的中国官吏”。此种言论与右图所示事件的发生直接相关的是（ ） A．两次鸦片战争 B．中日甲午战争 C．八国联军侵华战争 D．中华民族抗日战争 7.在辛亥革命期间，民间有着“剪辫子就是革命，革命就是剪辫子”的说法，这形象地反映了（ ） A．人民大众对辛亥革命成果的怀疑 B．辫子问题是中国近代化的核心问题 C．风俗变迁与政治变迁是一体两面 D．革命启蒙思想的传播广泛而深入 8.《中华民国临时约法》和“1787年美国宪法”在中美两国法制建设史上都是具有里程碑意义 的文献，它们的共同之处在于（ ） ①都是资产阶级革命的产物 ②都体现了分权与制衡 ③都规定实行总统制 ④都具有反专制的进步意义 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 9.美国著名记者史沫特莱曾对1940年的某次战役作了这样的描述：“从晋西高山，到东海海岸， 从黄河畔到长城边，都成了战场……打击了敌人的整个经济、交通线和封锁网，战斗是炽热 而无情的。”史沫特莱所指的这个战役是指中国的（ ） A．台儿庄战役 B．平型关大捷 C．渡江战役 D．百团大战 10.今年红岩革命纪念馆展出了一本泛黄的手抄本，封皮上赫然写着:参政员毛泽东在渝市之动 态。落款是：民国三十四年八月二十六日至九月卅日。它反映的时代主题是（ ） A．如何坚持抗战 B．决定实行土地改革 C．建立何种国体政体 D．开展国民经济建设运动 11.“在真正的民主共和国内，既不应有闲职，也不应有高薪；为此……规定各公社机关职员最 高年薪为六千法郎。”这一“限薪”令的主要动机是（ ） A．解决财政困难 B．防止官员腐败 C．提高执政能力 D．创建理想社会 12.《耕织图·耕图》为南宋作品，为历代帝王推崇和嘉许， 右图为康熙命画家重新绘制该作品，也反映了清代生产方式，材料提供的信息说明（ ） A.中国古代农业文明一直很先进 B.传统农耕技术没