2019年人教版一年级上《我多想去看看》.docVIP

2019年人教版一年级上《我多想去看看》 教案背景 1、面向学生： eq \o\ac(□,√)小学(一年级) 2、学科：语文（人教版） 3、课题：《我多想去看看》 4、课时：2 5、生课前准备： 初读课文，了解儿歌大意。 6、师课前准备：课件、生字卡片。 教学课题 1、认识13个生字。会写“广、升、足、走”4个字。 2、认识2个偏旁“心、方”。 3、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 4、理解课文内容，激发热爱北京、热爱祖国的思想情感。 教材分析 《我多想去看看》是人教版一年级上册的一首诗歌，本文才用第一人称，以山村一个小孩子的口吻，通过“我”和妈妈的对话，讲自己非常想到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗仪式。感情真挚，语言朴实。因此，在教学时，我努力使学生在情景与朗读中有所感悟和思考，通过引导，让学生能更深一步理解课文，激发学生的爱国热情，从小培养爱国思想。 教学重难点：读准字音，读通课文，理解课文内容；认识偏旁“心”、“方”；会区别形近字并能把生字书写正确、端正 教学准备： 多媒体课件。 1、北京风光图或录象片和升旗仪式的视频，在百度中搜索《我多想去看看》课件，并对其进行选择、整理，制作成PPT课件用于课堂教学。 2、学生课前查阅有关北京的资料。 教学之前用百度在网上搜索《我多想去看看》的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索找到课文的朗读录音学习参考，课堂上带领学生朗读课文。用百度在网上搜索下载一个天安门升旗仪式视频课堂放给同学们看，给学生视觉、听觉上的直观感受。让同学们对升旗仪式产生切身体验。还下载了几个PPT课件重新设计制作适用的课件。使之更为适合课堂使用。 教学方法 情景教学法：利用图片视频，为孩子创造各种情景，激发孩子学习的热情突破教学重、难点。以读代讲法：在教学中我把读贯穿全文，让学生反复朗读课文，理解“弯弯、北京、天安门、多想”等词语。较难的词，如“遥远”，可联系生活实际来理解，告诉学生山里的人走出大山，坐火车到北京需要几天时间，路途非常远。可让学生观看天安门广场升旗仪式录像片，领悟“壮观”的意思。“我多想去看看，我多想去看看”，采用了反复的手法。朗读时语气要强烈，突出“多想”，表达出“我”向往北京的强烈愿望。通过指导朗读，激发学生热爱首都北京、热爱祖国的思想感情。 教学过程 一、情境导入 小朋友，今天老师要带你们到祖国的首都北京去旅游（出示北京风光图片） 【百度图片】天安门图片 http://image.baidu./i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%B9%CA%B9%AC%C8%AB%BE%B0%CD%BCin=16560cl=2lm=-1pn=1rn=1di=5869560090ln=1663fr=fmq=ic=s=se=sme=0tab=width=height=face= 【百度图片】北海公园图片 http://image.baidu./i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%B1%B1%BA%A3%B9%AB%D4%B0in=15610cl=2lm=-1pn=3rn=1di=14068018995ln=fr=fmq=ic=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face= 【百度图片】天坛图片 http://image.baidu./i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%CC%EC%CC%B3in=26181cl=2lm=-1pn=2rn=1di=14230642830ln=fr=fmq=ic=s=0se=sme=0tab=width=height=face= 【百度图片】长城图片 http://image.baidu./i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%B3%A4%B3%C7in=13847cl=2lm=-1pn=54rn=1di=38470283175ln=fr=fmq=ic=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0 看到这么美丽的风景，有什么想要告诉小朋友或老师的吗？能用上这课的课题来说一说吗？（带上感情说）突出“多想”。 板书课题：11、我多想去看看 小朋友说得真棒啊！那我们一起来读一读课题，好吗？齐读。你有什么好办法记住“想” 学生交流识字方法。 二、初读课文，整体感知 大家很想去北京看看，有一位住在大山里的小朋友也很想去北京看看 。 1、教师范读课文： 【百度视频】《我多想去看看》的朗读视频 http://v.youku./v_show/id_X