瑞安市2014年学第1学期八年级期末学业水平检测(语文).docVIP

1.实验室器材使用 能直接加热仪器：试管，蒸发皿，燃烧匙;不能直接加热仪器：烧杯，烧瓶。 酒精灯用外焰加热（能与助燃剂氧气充分接触），试管装有液体加热时用试管夹夹住，液体不超过试管体积的三分之一。 2.测量 在长度测量时，除了读出准确值，还要读出测量工具最小刻度值的下一级单位的估计值，最后写出长度。长度测量时，尺子较厚的，应立起来测量。 读取量筒示数时视线应与液面的凹面中央最低处对齐，俯视偏大，仰视偏小。 体温计（温度示数只升不降），温度计例题： 一支温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准大气压下把它放入沸水中示数为95℃，放入冰水混合物中，示数为5℃。现将此温度计挂于教室墙上，其示数为27℃，该教室实际温度是（32℃） 解:100/(95-5）=10/9摄氏度，所以每一个代表10/9摄氏度，这时格数为32-5=27格，所以这时温度是27*（10/9）=32摄氏度。 有一支刻度不正确（但刻度均匀）的温度计A，把它与一直标准的温度计B对比后发现，当B的示数为20℃时，A的示数为15℃;当B的摄氏度为80℃时，A的示数为79℃。当A的示数为-1℃时，B的示数为（5℃） 解；设y=kx+b，可得： 20=15x+b 80=79x+b,解得x=15/16 k=95/15,求得B的示数为5摄氏度。 某刻度均匀但读数不准的温度计，用它测量冰水混合物的温度时，示数为4摄氏度，当冰融化后，水温度升高到某一数值时，发现它的示数恰好与真实温度相等，让水温再增加10摄氏度，而温度计的示数只增加了9摄氏度。用此温度计去测量一个标准大气压下沸水的温度时，示数变为（） 细胞与细胞观察 罗伯特.胡克发现了细胞，施莱登和施旺提出了细胞学说。魏尔啸进一步提出：一切细胞来自于细胞。 比较植物细胞和动物细胞 名称 作用 细胞膜（动物、植物） 保护细胞，能与外界进行物质交换 细胞核（动物、植物） 含有遗传物质，生命活动的控制中心 细胞质（动物、植物） 生命活动的重要场所 叶绿体（植物） 含有叶绿素，是光合作用进行的场所 细胞壁（植物） 能保护支撑细胞，使植物细胞有一定形状 液泡（植物） 含有液体：细胞液 显微镜的使用 显微镜的结构：  显微镜的使用包括安放、对光（在显微镜中看到明亮的视野）、放片、调焦（能更加清晰地看视野中的图像）和观察等过程。 低倍镜下生物图的画法：越暗的地方细点越多，不能以阴影表示暗处。 A：低倍镜换高倍镜，细胞图像变大，视野内细胞数量减小，亮度变暗。 B：观察显微镜里的图像时，两眼要同时睁开。观察到的图像是上下颠倒，左右相反。 C：用粗准焦螺旋或细准焦螺旋调焦使镜筒下降时，眼镜要从右侧看镜筒，避免镜筒压坏载玻片。 D：物体没有在视野中央，如在右上方，要使物体在视野中央，应往右上方移动。 制作临时装片 名称(洋葱表皮细胞临时装片） 注意事项 名称（人体口腔上皮细胞临时装片） 擦：用干净的纱布将载玻片擦拭干净 无 擦：用干净的纱布将载玻片擦拭干净 无 滴：在载玻片上滴一滴清水 一定要是清水，不能是生理盐水，这样会使细胞脱水 滴：在载玻片上滴一滴生理盐水 应滴加生理盐水 取：用解剖刀把洋葱鳞片切成开字，用镊子撕薄而透明的洋葱表皮 洋葱表皮要薄而透明，以便在显微镜下观察 刮：漱净口，用消毒牙签在自己口腔内壁上沿同一方向轻刮几下 无 展：把撕下的洋葱表皮放在载玻片的水中，用镊子展开 无 涂：把刮下来的口腔上皮细胞均匀涂抹在生理盐水中 涂抹不均，刮取的细胞太少，都会使视野内没有细胞 盖：让盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，呈45度角，然后慢慢放平 要呈45度角慢慢放平，避免气泡产生 盖：让盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，呈45度角，然后慢慢放平 要呈45度角慢慢放平，避免气泡产生。否则视野内会有中央发亮，周边黑暗的圈圈。 染：用碘液滴在载玻片一侧，用吸水纸在载玻片另一侧吸水 未滴加碘液，会使细胞结构不清楚。 染：用亚甲基蓝溶液滴在载玻片一侧，用吸水纸在载玻片另一侧吸水 未滴加亚甲基蓝溶液，会使细胞结构不清楚。 总结：从上述实验中，我们可以得出染色最深的结构是细胞核。人体口腔上皮细胞可以被看见细胞膜，而洋葱表皮细胞不能被看见 瑞安）观察洋葱表皮细胞时，发现有一部分细胞看得清楚，另一部分细胞 较模糊，造成这一现象的可能原因是： 生物的结构层次 细胞分裂：一个细胞分成两个细胞的过程叫做细胞分裂。 细胞生长：刚分裂出来的子细胞只有母细胞的一半，他们吸收营养合成组成自身的物质，不断长大。 细胞分化，有些子细胞在生长过程中发生变化形成具有不同形态功能的细胞，这个过程叫做细胞分化。 植物组织：