2019年人教版一年级数学下册三单元《图形的拼组》试题.docVIP

2019年人教版一年级数学下册三单元《图形的拼组》试题 一、画一画 1、使正方形变成两个形状、大小一样的图形。 2、用四个三角形能拼出哪些你认识的图形? (挑战题)用画虚线的方法找出下面哪些图形是用四个相同的三角形拼成的? 二、数一数，下面物体由多少个小正方体组成? 三、试一试，用6个完全相同的小长方形拼成三种不同形状的大长方形。 ．(挑战题)用四个完全相同的长方形可以拼成两个正方形吗? 四、观察图形，填空。 1、 沿虚线折一折，它变成( )体。 其中②号面与( )号面相对。 (拓展题)下面三个长方体中哪个是由下面图形折叠而成的?用线连一连。 2．(拓展题)数块数。 一个六面都是红色的大正方体： 3．(探究题)数一数，需要多少块砖才能把墙补好。需要( )块砖。 五、用下面几块长方体的木块摆成一个大长方体，你有几种摆法?试一试。 摆一摆，填一填。 1． ( )个正方形，再添上( )根小棒，变成4个正方形。 2． ( ) 个三角形，再添上( )根小棒，变成7个三角形。 3．(探究题)一个正方形纸上有4个角，在纸上剪一刀，会变成几个角?有哪几种可能性?画一画。 一、 二、7 9 10 7 10 9 三、 四、1、正方体 ⑥ 2、27 6 12 8 1 五、可以摞起来，也可以摆一排，还可以两个两个摞在一起再排成一排等。 附送： 2019年人教版一年级数学下册六单元教案 一、单元教材分析 识字6展现了几幅现实生活的美丽风景图，让孩子感受生活环境的美好。《吃水不忘挖井人》、《王二小》是让学生了解“昨天”。让他们知道祖国的春天是革命前辈、革命先烈用鲜血和生命换来的，应该热爱、珍惜。《画家乡》是让学生感受“今天”。让他们知道伟大的祖国是多么辽阔，是多么美丽，激发他们热爱祖国大好河山的感情，诗歌《快乐的节日》是让学生展望“明天”。让学生在珍视今天的同时，快快乐乐地拥抱更美好的明天。 这是一组实施“美育”的好教材，我们应该凭借教材，让学生欣赏美的景色，接受美的熏陶；抓住美的语言，获得美的享受；欣赏美的行为，培养美的情操。 二、教学目标 1、认识66个生字，会写30个生字。 2、正确流利地朗读课文，初步感知数量词的用法。 3、学习王二小机智勇敢的好品质，体会今天幸福生活来之不易。 4、引导学生积极讨论，主动表现，勇敢地发表自己的看法，做到举止文明、态度自然，语言清楚明白。 三、教学重、难点 1、识字、朗读 2、增进他们的民族自尊心、自信心和自豪感，懂得珍惜今天幸福的生活。 四、教学措施及手段 1、利用卡片、课件等多种形式学习生字。 2、创设情景，再现画中景、体现画中情，让儿童在美的景物中、感受生活的美好中认识事物，认识汉字，是本课识字教学的好途径。 3、通过影像资料等，增进他们的民族自尊心、自信心和自豪感，懂得珍惜今天幸福的生活。 识字6 【教学目标】 1.认识“海、鸥”等14个生字，会写“沙、海”等6字。 2.正确流利地朗读课文，初步感知数量词的用法。 3.能留心观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。 【教学目标】 1.识字，写字。 2.正确流利地朗读课文，初步感知数量词的用法。 【教学准备】生字卡片，课件或挂图，小黑板。 【教学时数】两课时 第一课时 一、激趣引入 今天老师要带大家去旅游，小朋友们想去吗？ 二、学习课文 1.播放课件或挂图（海边风景，第1小节内容图）。来到美丽的大海边，你看到了什么？ 2.多种形式朗读，将数量词用直线勾出。 3.激趣识字。 4、播放课件（农村田园风光），小导游根据画面做介绍，随机出示课文内容。 5.学生结合书上插图自学第3小节。你看到了那些景物？知道了哪些数量词？怎样记住“溪”“竿”这两个字？ 6.复习巩固。 a.旅游结束了，一起看看我们都和哪些生字交上了朋友？ b.多种形式读课文，巩固生字。 第二课时 一、出示生字卡片，认读生字 二、连线搭配词语 三、互对词语 师生互对：老师说数量词，学生口头配上准确的词语。（鼓励学生正确对出不同的词语）然后生生互对。 四、指导写字 1.观察，读记。 2.学生独自观察田字格中的字，看清楚字形，找出关键笔画。3.看范写，学生临写。 4、对比观察，品字。 【作业设计】把家里的东西用上数量词讲给爸爸妈妈听。 【教学后记】 22、吃水不忘挖井人 【教学目标】 1．认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。2．正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。3．初步懂得饮水思源的道理。 【教学难点】感悟“吃水不忘挖井人”的含义 【教学准备】 1．生字卡片。2．毛主席的画像。3．井和人们从井中提水的图片。 【教学时数】2课时