黑龙江绥化九初中中毕业语班文月考题.docVIP

初四第三次月考题 一．基础知识。（32分） 1．读下面文字，根据拼音写汉字给加横线汉字注拼音。（2分） 绥化的特色文化是以满、汉、回、蒙、朝鲜等各族民间文艺综合而成的。海伦的剪纸、望奎的皮影、兰西的挂钱、绥棱的黑陶、庆安的板画、北林的风筝，以及遍及城乡的各种民间特殊技艺将绥化特色文化园地装点得万紫千红，美不胜收。但是绥化特色文化的发展前景堪忧。勿需huì 言，像其他城市一样，在东西方文化的冲击下，绥化特色文化也在退守和萎缩 。以北派皮影代表望奎为例，在上世纪70年代，还有民间皮影剧社10多个，现在仅有以谷宝珍为代表的几个年老体 shuāi 的民间艺人掌握皮影的制作技艺;庆安版画和北林风筝由于带头人的纷纷离世，也处于止步不前的状态，“死了一个人，亡了一门艺”已经不是个别现象。一些民间技艺随着它们生存土壤的破坏和文化生态的变化而悄 然离我们而去，健康的民风民俗正在逐渐消失，甚至连文字记载和影像资料都没有。 2．选出没有语病的一项。（2分）（ ） A．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 B．能否根治网吧“顽疾”，是保证青少年健康成长的条件之一。 C．通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。 D．有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。 3．结合语境，将下列句子填入横线处顺序最恰当的一项是（2分）（ ） 中国书法之所以能够超越实用的局限成为一门艺术，不仅因为汉字构成的特点及其书写工具和载体等的独特性，更重要的是，它体现了中国文化崇尚的和谐思想，表现出一种和谐之美。 ，通过软而富有弹性的毛笔在韧性强、质柔软的安徽宣州纸上的书写，它产生了极大的艺术魅力：随着遣毫之时的提、按、顿、挫、疾、徐、迅、缓，创造出极尽变化的线条造型； ，整幅作品通过书写者巧借错落、救差补缺、调轻配重等艺术手段的运用， ，达到了一种总体平衡，即“中”“和”意义上的平衡。 ①落笔之后浓淡、枯润的墨色在宣纸上的交融渗化，则于黑白之间显现出多样的情趣 ②汉字由点和线组合而成，具有高度抽象化的特质 ③在注重单字个体美的同时，兼顾整体的布局美 A．②①③ B．②③① C．③②① D．①③② 4．下列句子中加点俗语使用有误的一项是（2分） A．“燕赵多慷慨悲歌之士”，一方水土养一方人，这是造化之功，说明自然环境对人格形成有巨大影响。 B早在春秋战国时期，古人就已经认识到“十年树木,百年树人”，培养人才是长期而艰巨的工作。 C．炎帝被黄帝打败后，炎帝手下身经百战的名将刑天杀到天庭，指名要与黄帝单打独斗，真是初生牛犊不怕虎。 D．“当局者迷，旁观者清”的道理同样适用于文化比较研究，外国学者的观点对于我们认识自己是有益的 5.对下面的修辞方法理解有误的一项是（2分） A．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 理解：运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了小草破土萌发的情态，突出了春天的勃勃生机。 B．“像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。” 理解： 运用了拟人、排比的修辞方法，生动形象地描写了雪花洁白的颜色和漫天飞舞的美态。描写细腻，语势连贯，突出了雪的美丽和灵动。 C．大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 理解：运用了对偶的修辞方法，描写了塞外雄奇的风光。形式整齐，音韵和谐，大漠、孤烟、长河、落日相互映衬，表意凝练，引人联想。 D．花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。 理解：运用了设问的修辞方法，故意先提出问题，然后自己回答，提醒人们思考，突出了物质基础是花儿红的首要原因。 6.市图书馆对所有读者免费开放，包括乞丐和拾荒者，这条消息引起热议。有识者认为图书馆的做法击中了“社会软肋”。请结合下列材料，探究这里暴露的到底是哪些“社会软肋”。（2分） 面对图书馆的做法，部分高端读者选择离开。精英们担忧，如果是读书，当然可以；如果乞丐和拾荒者是去聊天，休息呢？建议设立专区和附加门槛条件。乞丐也让城市的管理者纠结，这些年关于乞丐的新闻经常是某地警方提醒市民谨防乞丐行骗，某市政府为迎接国际会议把全市乞丐“集中起来”直到会议结束之类。而图书馆的馆长说：“图书馆是一种公共产品，必须遵循公平原则。我无权拒绝他们入内读书，但您有权选择离开。”阿根廷国家图书馆馆长博尔赫斯有一句名言：“如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。” 政府投巨资建的图书馆，很多的在冷清中坚守，要么书很少，要么人很稀，甚至将部分房间改为店铺出租给私人。服务质量难如人意，环境建设、管理不到位。 答：