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2019年人教版三年级第六册语文第三单元试卷 班级 姓名 学号 得分 一我会拼一拼，写一写。 kū long hòu huǐ dǎ liè jiào huì wáng yáng bǔ láo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bàn shǎng wèi guó dīng zhǔ yán sù hé yán yuè sè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会给多音字组词。 quān( ) xiāng( ) jiē( ) 圈 相 结 juàn( ) xiàng( ) jié( ) 三、我会区分，还会组词。 悔（ ） 狼（ ） 遇（ ） 猎（ ） 诲（ ） 狠（ ） 寓（ ） 猪（ ） 三、把下列词语补充完整。 （ ）单（ ）群 （ ）（ ）大笑 亡（ ）（ ）牢 （ ）（ ）之鸟 和（ ）（ ）色 恍然（ ）（ ） 你能再写两个吗？ 四、填一填。 1．绳在细处断， 。 2． ，亲口尝梨知酸甜。 3． ；常常做，不怕千万事。 4、莫看江面平如镜， 。 五、我会照样子写句子。 例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 1．从这里看过去，杨桃不就像个五角星吗？ 2.用这样的方法画骆驼，不是一个很好的方法吗？ 六、阅读积累与运用。 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。” 这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。 1．这段话选自课文《 》。（1分） 2．找出描写老师神态的词语： （1分） 3．画杨桃应该画成什么样？（ ）（2分） （1）五角星 （2）长方形 （3）三角形 （4）说不定，因为杨桃有多种形状 4．根据要求写词语。（4分） （1）写近义词：相似（ ） 教诲（ ） （2）写反义词：熟悉（ ） 相信（ ） 5．你从老师说的话里，明白了什么道理？（3分）