2014-2015学年人教A版必修四《三角函数的诱导公式（第3课时）》教案.docVIP

诱导公式（三） 一、学习目标 1．通过本节内容的学习，使学生进一步理解和掌握四组正弦、余弦和正切的诱导公式，并能正确地运用这些公式进行任意角的正弦、余弦和正切值的求解、简单三角函数式的化简与三角恒等式的证明； 2．通过公式的应用，培养学生的化归思想，运算推理能力、分析问题和解决问题的能力； 二、学习重点、难点 重点：四组诱导公式及这四组诱导公式的综合运用. 难点：公式(四)的推导和对称变换思想在学生学习过程中的渗透. 三、学习方法 复习课。通过由浅入深的例题，讲练结合。 四、学习过程 学习环节 学习内容 师生互动 设计意图 复习引入 复习提问： 四组诱导公式的内容 老师提问，学生回答。 温故知新 例题讲授 例1．求下列三角函数的值 (1) sin240o； (2)； (3) cos(－252o)；(4) sin（－） 解：（1）sin240o=sin(180o+60o) ＝－sin60o= (2) =cos==； (3) cos(－252o)=cos252o = cos(180o+72o)=－cos72o=－03090； (4) sin（－）=－sin =－sin=sin= 例2．求下列三角函数的值 (1)sin(－119o45′)；(2)cos；(3)cos(－150o)；(4)sin 解：(1)sin(－119o45′ =－sin119o45′=－sin(1