2014届高考二轮物生专题复习专题检测卷专题四 遗传、变异和进化 第3讲 变异、育种与进化.docVIP

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  • 2017-03-05 发布于湖北
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2014届高考二轮物生专题复习专题检测卷专题四 遗传、变异和进化 第3讲 变异、育种与进化   (45分钟 100分) 一、单项选择题(包括题每题分共分。每题只有一个选项符合题意。 1.下图为人基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知基因发生一种突变导致位赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变最可能是    A.①处插入碱基对 B.②处碱基对替换为 C.③处缺失碱基对 D.④处碱基对替换为 2.(2013·深圳模拟如图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法。下列有关说法不正确的是    A.方法①和③的育种原理都是基因重组但采用方法③引起的变异是定向的 方法②诱导单倍体的过程中细胞全能性的表达与植物激素密切相关 方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞使其与细胞中的分子整合 上述三种育种方法都没有培育出新物种 天津高考家蝇对拟除虫菊酯类杀虫剂产生抗性原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸。下表是对某市不同地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。 下列叙述正确的是    A.上述通道蛋白中氨基酸的改变是基因碱基对缺失的结果 甲地区家蝇种群中抗性基因频率为 C.比较三地区抗性基因频率可知乙地区抗性基因突变率最高 丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果 海南高考果蝇长翅和残翅由一对常染色体上的等位基因控制。假定某果蝇种群有只果蝇其中残

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