四年级语文上册_第五单元口语交际概要.ppt

读了这段文字，我的感受是（ ） 保护文物 学习目标： （1）围绕保护长城的问题展开讨论，提出保护长城的建议。能使用条理化的语言表达建议。 （2）交流各人了解的其他文物古迹，说说我们能为 保护文物做些什么。 　 （3）结合本次口语交际，展示自己的学习成果。  看到长城被破坏， 我想对（ ）说（ ） 四人小组为单位，请你商量保护长城的建议，并写下来： 1、 2、 3、 4、 5、 （1）加强环保宣传，如在适当的位置张贴一些制作精美的宣传标语。 （2）通过媒体，大力宣传长城对于中华民族的重要性，用动画、公益广告等喜闻乐见的形式播放长城的现状，让更多人关注长城，加入到保护长城的行列中来！ （3）在游览过程中，向游人建议不要乱丢垃圾，不乱涂乱画。 （4）适当增加垃圾箱。 （5）向附近村民宣传保护长城的重要性和文物保护法的有关规定。 保护遗产是我们的责任和义务，我们要让灿烂的文化永远灿烂下去，也让我们的子孙后代为自己祖先的文化感到骄傲。保护遗产，不是口号。同学们，行动起来吧，拿出你的纸和笔写一句保护世界遗产或家乡风景名胜的宣传标语。（写在便签纸上） 保护文物，人人有责。 从我做起，从小处做起。 *