2016年枣庄市中考化学试卷解析版.docVIP

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  • 2017-03-05 发布于湖北
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2016年枣庄市中考化学试卷解析版.doc

2016年山东省枣庄市中考化学试卷 解析版 一、选择题(共8小题,每小题2分,满分16分) 1.2015年8月,天津一集装箱码头发生危化品大爆炸,再次敲响了人们对危化品管理的警钟,实验室常备的氢氧化钠属于危化品,你认为其包装箱上应贴的标识是(  ) A. B. C. D. 【考点】几种常见的与化学有关的图标. 【专题】公共标志型. 【分析】根据氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,结合图中常见标志的含义,进行分析判断. 【解答】解:氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,其包装箱上应贴的标识腐蚀品标志. A、图中所示标志是有毒品标志,故选项错误. B、图中所示标志是腐蚀品标志,故选项正确. C、图中所示标志是易燃品标志,故选项错误. D、图中所示标志是爆炸品标志,故选项错误. 故选:B. 【点评】本题难度不大,了解氢氧化钠具有腐蚀性、各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键. 2. 下列过程中不涉及化学变化的是(  ) A.铁矿石冶炼成铁 B.石灰石等物质烧制玻璃 C.粮食酿成白酒 D.直饮水机中活性炭吸附杂质 【考点】化学变化和物理变化的判别. 【专题】物质的变化与性质. 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成,据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可. 【解答】解:A、铁矿石冶炼成铁的过程中有新物质铁等生成,属于化学变化. B、石灰石等物质烧制玻璃的过程中,有新物质生成,属于化学变化. C、粮食酿成白酒的过程中,有新物质酒精等生成,属于化学变化. D、直饮水机中活性炭吸附杂质的过程中,只是吸附异味和色素,没有新物质生成,属于物理变化. 故选:D. 【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化. 3. 比较下列三种物质,判断不正确的是(  ) A.硬度最大的是金刚石 B.组成上都含碳元素 C.属于单质的是干冰 D.可用于实验室制取二氧化碳的是大理石 【考点】碳单质的物理性质及用途;二氧化碳的实验室制法;二氧化碳的用途;单质和化合物的判别. 【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途. 【分析】A.根据碳单质的物理性质来分析; B.根据物质的组成来分析; C.根据单质与化合物的概念来分析; D.根据实验室制取二氧化碳的药品来分析. 【解答】解:A.金刚石是自然界中硬度最大的物质,故正确; B.干冰是固态的二氧化碳,是由碳元素和氧元素组成的,金刚石是由碳元素组成的,大理石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙是由钙元素、碳元素和氧元素组成的,三种物质中都含碳元素,故正确; C.干冰是固态的二氧化碳,是由碳元素和氧元素组成的纯净物,属于化合物,故错误; D.在实验室中,通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳,故正确. 故选C. 【点评】本题考查物质的组成、单质与化合物的辨别以及实验室制取二氧化碳的原理,难度不大. 4. 关于能源和资源,下列说法不正确的是(  ) A.化石燃料是可再生能源 B.干电池可将化学能转变成电能 C.作为自然资源的空气是混合物 D.可以利用海洋资源制备金属镁 【考点】常见能源的种类、能源的分类;纯净物和混合物的判别;物质发生化学变化时的能量变化;对海洋资源的合理开发与利用. 【专题】物质的制备;化学与能源;化学物质的分类思想;物质的分类. 【分析】根据能源的不同方式分类的定义来区分.太阳能可以通过光合作用转换成化学能,使植物生长;像太阳能、风能、水能以及动植物等可以长期提供或可以再生的能源叫可再生能源;像煤、石油、天然气等一旦消耗就很难再生的能源叫不可再生能源. 【解答】解:A、化石燃料是常规能源,也是不可再生能源,故说法错误; B、干电池工作时将化学能转化为电能,故说法正确; C、空气是混合物;故说法正确; D、海洋中含有大量的镁资源,人们经常利用海洋资源制备金属镁,故说法正确. 故选:A. 【点评】该题考查了能量的转化及可再生能源和不可再生能源的判断,是一道基础题. 5. 用pH试纸测定石灰水的pH,如图所示,则测得结果与实际值相比(  ) A.偏高 B.偏低 C.相等 D.无法确定 【考点】溶液的酸碱度测定. 【专题】实验操作型;化学学习中的实验思想;常见仪器及化学实验基本操作. 【分析】石灰水是氢氧化钙的水溶液,显碱性;若某溶液显碱性,则用蒸馏水润湿后,溶液的碱性变弱,进行分析判断. 【解答】解:石灰水是氢氧化钙的水溶液,显碱性;用蒸馏水润湿后,溶液的碱性变弱,当溶液的pH大于7时,呈碱性,且pH越大,碱性越强,则测得的pH结果比实际值偏小. 故选:B. 【点评】本题难度不大,掌握溶液的酸碱性和溶液

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