师节数或德新观察校本培训讲稿.docVIP

师德新观察——如何做教师 ———校本培训讲稿 第一章 想爱学生不容易——师生关系新观察 第一节 适应社会要求，更新育人者角色 一、准确认为新形势下学生思想品德发展的新特点 1、了解复杂社会环境对学生品德的特殊影响 2、准确认识教师在思想品德教育中位置的变化 二、发挥教师在品德培养中的主导作用 首先，明确认识教师在培养学生品德与个性中位置的变化，了解和掌握学生通过其他途径所受到的影响和取得信息的渠道与来源。 其次，“以人为本”的理念应该深入到学生和各类思想、品德、行为方式的判断、评价与相应的教育措施之中。 第三，对于学生进行的教育，特别是根据教育的目标与原则实施的处罚，必须考虑到对学生可能产生的消极影响，避免对学生可能造成的伤害。 第二节 教师作为知识传授者角色的变化及新要求 一、学生学习的“第二势力”——学习环境的革命性变革 1、网络与通讯工具的飞速进步对学生学习的影响2、校外辅导与培训对学生学习的影响 3、教学机器、教学软件的影响 4、家长的辅导与指导 二、教师作为知识传授者角色的新要求 三、转变角色，为的是强化在学生知识学习中的作用 四、教师其他角色的要求 第三节 师生冲突及应对 一、师生之间的内在冲突及应对 （一）师生之间内在冲突产生的原因 1、师生之间的人际冲突 ； 2、师生群体之间的冲突； 3、