2011中考课内文言文30篇复习提要.docVIP

2015年中考课内文言文30篇复习提要 题目 朝代 作者 出处 中心（道理）及人物形象 成语 1、《为学》 清 彭端淑 《白鹤堂集》 阐明了无论做事还是求学，难与易是可以互相转化的道理，勉励人们立志求学，努力上进。 蜀鄙之僧 2、《天时不如地利》 战国 孟子 《孟子》 强调战争中“人和”的作用，提出了“得道者多助，失道者寡助”的观点。 得道者多助，失道者寡助 3、《橘逾淮为枳》 春秋 晏子 《晏子春秋》 爱国机智、善于辞令，维护国家的尊严。环境能改变人。 4、《伤仲永》 宋 王安石 《临川先生文集》 后天教育的重要性。 每况愈下 5、《周处》 南北朝 刘义庆 《世说新语》 只要痛下决心，浪子也可以回头。 幡然醒悟 弃恶从善 6、《小石潭记》 唐 柳宗元 《柳河东集》 含蓄地抒发了自己被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情。 7、《卖油翁》 宋 欧阳修 《欧阳文忠公文集》 熟能生巧、实践出真知。 熟能生巧 8、《核舟记》 明 魏学洢 《虞初新志》 古代劳动人民高超的技艺。 9、《口技》 清 林嗣环 《虞初新志》 展现了我国口技艺术的魅力，赞扬了口技艺人的高超技艺。 10、《愚公移山》 战国 列子 《列子》 反映了古代劳动人民不畏艰难、坚毅乐观的精神，也说明了克服困难必须下定决心，坚持不懈奋斗的道理。 愚公移山 11、《陋室铭》 唐 刘禹锡 《全唐文》 抒发了作者甘居陋室、安贫乐道的思想感情，表现了不慕富贵、不与世俗同流合污的高尚节操。 12、《爱莲说》 宋 周敦颐 《周元公集》 表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格和对追名逐利的鄙弃和厌恶。 13、《王顾左右而言他》 战国 孟子 《孟子》 孟子是一个善于设问，敢于批评时政的人。 王顾左右而言他 14、《公输》 战国 墨子 《墨子》 不辞辛劳的可贵精神和善于论辩的政治才能。 15、《曹刿论战》 春秋 左丘明 《左传》 阐明了只有取信于民，善于把握战机才能取得战争胜利的道理，曹刿：深谋远虑、取信于民、善于把握战机。 一鼓作气 彼竭我盈 题目 朝代 作者 出处 中心（道理）及人物形象 成语 16、《邹忌讽秦王纳谏》 西汉 刘向 《战国策》 只有广开言路，虚心接受批评，才能修明政治。邹忌：有自知之明、善于冷静思考。 自知之明 17、《生于忧患，死于安乐》 战国 孟子 《孟子》 六个事例论证人才要在忧患中造就的道理；人处困境能激发斗志，国无忧患易遭灭亡的道理。 生于忧患 死于安乐 18、《孔孟论学》 春秋 战国 孔子 孟子 《论语》 《孟子》 学习思考紧密结合、要虚心求教、自强不息；学习要持之以恒，专心致志；读书要有批判怀疑精神。 不耻下问 功亏一篑 专心致志 一曝十寒 19、《黄生借书说》 清 袁枚 《小仓山房文集》 提出了“书非借不能读也”的观点。勉励青年人要努力为自己创造条件，发奋学习。 汗牛塞屋 束之高阁 20、《潍县署中寄舍弟墨第一书》 清 郑燮 《板桥家书》 提出过目成诵“最是不济事”的观点。最后的比喻句表明读书应该有所选择，取其精华。 智者千虑，必有一失 21、《黔之驴》 唐 柳宗元 《柳河东集》 讽刺那些看似强大而实际无能的人。 黔驴之技 黔驴技穷 22、《狼》 清 蒲松龄 《聊斋志异》 对待像狼一样的敌人要敢于斗争、善于斗争。 贪得无厌 得寸进尺 23、《记承天寺夜游》 宋 苏轼 《东坡志林》 抒发作者压抑、无奈的苦闷心情。 24、《岳阳楼记》 宋 范仲淹 《范文正公集》 表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和生活态度。 心旷神怡 25、《醉翁亭记》 宋 欧阳修 《欧阳文忠公文集》 表现了作者寄情山水、与民同乐的感情。 水落石出 觥筹交错 醉翁之意不在酒 26、《陈涉世家》 汉 司马迁 《史记》 胸怀大志、卓越的政治远见和组织才能。 鸿鹄之志 披坚执锐 27、《出师表》 三国 诸葛亮 《诸葛亮集》 表达了诸葛亮报答先帝知遇之恩的真挚情感和北定中原的坚强决心。 三顾茅庐 作奸犯科 妄自菲薄 计日而待 28、《桃花源记》 晋 陶渊明 《陶渊明集》 表达了作者厌恶战争、追求和平生活的愿望和对现实的不满、对理想社会的憧憬。 世外桃源 无人问津 豁然开朗 29、《捕蛇者说》 唐 柳宗元 《柳河东集》 深刻揭露封建社会横征暴敛的残酷，反映了作者对劳动人民疾苦的同情。 十室九空 鸡犬不宁 30、《登泰山记》 清 姚鼐 《惜抱轩诗文集》 描绘了泰山壮丽雄浑的景象，抒发作者对祖国山河的热爱之情。 2015年中考诗词理解20篇复习提要 题目 朝代