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中小学校长素养漫谈 天水师范学院教师教育学院 2014.7.28 校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先评论他的校长。----陶行知《陶行知文集》第106页。 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。 ------苏霍姆林斯基《和青年校长的谈话》第33页。 我敢向校长先生提倡两句话：“治事如治学，治学如治事。”原来治事和治学，对象只是一个，都是环境的观察。只是用处理的态度、行的态度去应付它，便是事。而用认识的态度去应付它，便是学。要处理它，必须认识它，所以说“知为行始”，处理得妥当，才认识得更清楚，所以说“行为知成”。 ------林砺儒《林砺儒教育文选》第121页。 一个好校长首先应当是一个好组织者、好教育者和好教师，不仅对上自己的课的孩子来说，而且对全校学生和教师来说都应如此。 ------苏霍姆林斯基《帕夫雷什中学》第25页。 学校的潜力，主要是智慧的潜力，这种潜力的发挥，在于人们学会思考。聪明的领导人，不是用自己的头脑去代替别人思维的，而是能够启发人们去观察和研究问题的。好的领导善于针对不同的对象、不同的工作去出题目。 ------冷冉《冷冉教育文集》第196页。 校长的素养到底意味着什么？ 老师来了也不怕 步 入 正 题------ 案例——阅读以下材料并思考：