[套卷]山西省太原市第五中学2013—2014年学年度高三第一学期月考(10月) 物理(理).docVIP

山西省太原五中2013—2014年学年度高三第一学期月考(10月) 物理(理) 一．单项选择题．本题共7小题，每小题3分，共21分。1． 2．我国是一个消耗能源的大国，节约能源刻不容缓。设有一架直升机以加速度a从地面由静止开始竖直向上起飞，已知飞机在上升过程中每秒钟的耗油量V0＝pa＋q(p、q均为常数)，若直升机欲加速上升到某一高度处，且耗油量最小，则其加速度大小应为A． B． C． D．3．a、b两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是 A．a、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度 B．20s时，a、b两物体相距最远 C．60s时，物体a在物体b的后方 D．40s时，a、b两物体速度相等，相距900m4．一辆汽车以速度v匀速行驶了全程的1/3，然后匀减速地行驶剩下的2/3后，恰好静止。则全程的平均速度为 A． B． C． D． 5． 6．某物体由静止开始，加速度为a1的匀加速运动，经过时间t1后，接着做加速为a2的匀减速运动，又经过时间t2，其速度变为零。关于物体在全部时间内的均速度有四种表达：①；②；③；④。其中正确的 A．只有①② B只有②． C．只有①④ D．只有③7．．．．．二、多项选择题(本题共5小题，每小题4分，共20分，在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上答案符合题意，全部选对的得分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分) 8 . 用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q，如图所示。P、Q均处于静止状态，则下列相关说法正确的是A．P物体受4个力 B．若绳子变短，Q受到的静摩擦力将增大 C．Q受到3个力 D．若绳子变长，绳子的拉力将变小9．10．F1、F2是力F的两个分力。若F＝10 N，则下列不可能是F的两个分力的是( ) A．F1＝10 N F2＝10 NB．F1＝20 N F2＝20 N C．F1＝2 N F2＝6 ND．F1＝20 N F2＝40 N11. 如图所示，用两根细线把A、B两小球悬挂在天花板上的同一点O，并用第三根细线连接A、B两小球，然后用某个力F作用在小球A上，使三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好沿竖直方向，两小球均处于静止状态。则该力可能为图中的 A. F1 B. F2 C. F3 D. F4 12．如图所示，质量为m的滑块在水平面上撞向弹簧，当滑块将弹簧压缩了x0时速度减小到零，然后弹簧又将滑块向右推开。已知弹簧的劲度系数为k，滑块与水平面间的动摩擦因数为μ，整个过程弹簧未超过弹性限度，则A．滑块向左运动过程中，始终做减速运动 B．滑块向右运动过程中，始终做加速运动 C．滑块与弹簧接触过程中最大加速度为 D．滑块向右运动过程中，当弹簧形变量时，物体的速度三、本题共3小题，共18分，把答案填在横线上或按题目要求作答 13．（6分）某同学在做“研究匀变速直线运动”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条(每两点间还有4个点没有画出来)，图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电源频率为50 Hz。 如果用s1、s2、s3、s4、s5、s6来表示各相邻两个计数点间的距离。由这些已知数据计算：该匀变速直线运动的加速度的表达式为a＝________，其大小为a＝________ m/s2。与纸带上D点相对应的瞬时速度v＝________ m/s。(答案均要求保留3位有效数字) 14.（8分）15．分科学探究活动通常包括以下要素：提出问题，猜想与假设，制订计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作等。伽利略对落体运动规律探究过程如下： A．伽利略依靠逻辑的力量推翻了亚里士多德的观点； B．伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点； C．为“冲淡”重力，伽利略设计用斜面来研究小球在斜面上运动的情况； D．伽利略换用不同质量的小球，沿同一斜面从不同位置由静止释放，并记录相应数据； E．伽利略改变斜面的倾角，重复实验，记录相应数据； F．伽利略对实验数据进行分析； G．伽利略将斜面实验得到的结论推广到斜面的倾角增大到90°时； (1)与上述过程中B步骤相应的科学探究要素是______________； (2)与上述过程中F步骤相应的科学探究要素是______________。 四、本题共五小题，共41分。解答时写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的，答案中必须明确写出数值和单位 16．（分）汽车由静止开始在平直的公路上行驶，0～60 s内汽车的加速度随时间变化的图线如图所示。 (1)画出汽车在0～60 s内的vt图线； (2)求这60