海淀初三英语第一学期期末试卷分析.ppt

Thank you ! 2013年1月 整体稳定,局部调整，稳中求进 以课标为指导，体现能力立意和北京特色 基本内容不变 语言表述 参考样题，有些调整 新增词汇：benefit, event, organize, upset 120分钟 120分 考试性质：阶段测评 目的：检测，诊断，激励 基础知识涉及九年级 Unit 6-10，综合语言运用能力。 听力理解26分 语言知识运用25分 阅读理解44分 书面表达25分 1、能根据语调和重音理解说话者的意图 2、能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信 息和观点。 3、能借助语境克服生词障碍、理解大意。 4、能听懂接近正常语速的故事和叙述，理解其中的情节和因果关系。 5、能在听的过程中按指令要求作出相应的反应。 6、能针对所听语段的内容记录简单信息。 一、听对话，从下面各题所给的A、B、C三幅图片中选择与对话内容相符的图片。每段对话读两遍。（共4分，每小题1分） U7, u9, u6, u10 二、听对话或独白，根据对话或独白的内容，从下面各题所给的A、B、C三个选项中选择最佳选项。 每段对话或独白读两遍。（共12分，每小题1分） 4段对话 u9,u7 1段独白 u10 14. What’s the speaker’s job? 15. What do people do in the speaker’s classe