《测控仪表与装置》教学大纲.docVIP

《测控仪表与装置》课程理论教学大纲 课程中文名称：测控仪表与装置 课程编码：0320071 课程英文名称：Measurement and control instruments and devices 课程类型：专业方向必修课 适用年级：二年级 适用专业：检测技术与应用 总学时：52学时 先修课程：电路基础、数字电子技术、模拟电子技术、自动检测技术 后续课程：集散控制系统及组态控制技术 编写人：刘鹏 审定人：李文楷 一、课程简介 （一）课程性质与任务 本课程是测控技术与仪器专业的一门主干专业课，主要内容是介绍过程控制中的模拟仪表及可编程数字仪表的结构，原理，使用方法，程序编制等内容。学习本课程可以使仪表专业的学生掌握控制仪表的原理，增加运用仪表的能力，使之完成过程控制。 （二）课程教学目的及要求 通过本课程的学习，使学生具备掌握过程控制系统中各种过程控制仪表的结构、组成、工作原理、分析方法的能力。可以使学生掌握控制仪表一般构成规律和系统的分析方法，具备进一步从事专业学习的能力。具备对各种过程控制仪表使用、维护、安装、调试的技能。 （三）课程教学内容 1、绪论 2、过程控制仪表的调节规律 3、调节器的构成 4、变送器 5、执行器 6、可编程序调节器 二、课程教学总体安排 （一）学时分配建议表 学时分配建议表 序号 课 程 内 容 教 学 环 节 讲 课 习题课 实 验 设 计 1 4 2 过程控制仪表的调节规律 6 2 3 调节器的构成 8 2 4 变送器 8 4 5 执行器 8 2 6 可编程序调节器 6 2 合计 12 （二）推荐教材及参考书目 1、推荐教材 张永德.过程控制装置. 北京：化学工业出版社，2004吴勤勤.控制仪表及装置.北京：化学工业出版社，2003周泽魁.过程控制仪表及计算机控制装置.北京：化学工业出版社，2002 1、教学目的 熟悉电动调节器 、抗积分饱和及措施、常规调节器的非常规应用。 2、教学重点和难点 （1）教学重点 常规调节器的非常规应用。 （2）教学难点 电动调节器的构成对实现PID调节的作用，使用特点及一般规律。掌握抗积分饱和概念和方法。 3、教学方法 课堂讲授为主，学生提问，讨论为辅。 4、教学内容 （1）电动调节器 （2）抗积分饱和及措施 （3）常规调节器的非常规应用 （四）变送器（8学时） 1、教学目的 要求熟悉变送器的构成、差压变送器、温度变送器。 2、教学重点与难点 （1）教学重点 Ⅱ型变送器.膜盒式差压变送器和四线制温度变送器。 （2）教学难点 变送器的构成原理,使用特点。掌握电容或差压变送器的工作过程,掌握二线制温度变送器的构成和使用特点。 3、教学方法 课堂讲授为主，学生提问，讨论为辅。 4、教学内容 （1）概述 （2）电容式差压变送器 （3）其他差压变送器 （4）温度变送器 （五）执行器（8学时） 1、教学目的 要求熟悉执行器在过程控制中的作用、执行机构、调节机构、执行器的选择计算、阀门定位器。 2、教学重点与难点 （1）教学重点 执行器在自动调节系统中的作用。了解气动执行机构，调节阀的可调比，调节阀的不平衡能力。 （2）教学难点 电动执行器工作原理，调节器的流量特性，调节执行器的选择计算，和阀门定位器工作原理。 3、教学方法 课堂讲授为主，学生提问，讨论为辅。 4、教学内容 （1）概述 （2）执行结构 （3）调节结构 （4）阀门定位器 （5）执行器的选择 （6）气动薄膜控制阀性能测试 （7）执行器的安装与维护 （六）可编程序调节器（6学时） 1、教学目的 要求掌握集散控制的概念、KMM可编程单回路调节器、KMM可编器及组态软件的使用、可编程调节器的应用。 2、教学重点与难点 （1）教学重点 集散控制的概念。 （2）教学难点 计算机技术在构成调节器的特点和规律，掌握单回路调节器的功能模块和编程方法，通过单回路调节器的应用举例，深刻理解可编程调节器在过程控制中的应用特点。 3、教学方法 课堂讲授为主，学生提问，讨论为辅。 4、教学内容 （1）可编程调节器的性能 （2）可编程调节器的硬件结构 （3）可编程调节器的指令系统 （4）可编程调节器的控制功能指令 （5）可编程调节器的程序输入方法 （6）可编程调节器的投运与维护 四、课程实验教学安排 1、实验的目的与要求 本课程实验课的目的在于：验证、巩固和加深课堂讲授的理论，培养学生掌握一些有关的实验方法、通过实验使学生熟悉信号分析方法以及装置特性测量方法，掌握传感器的定标以及实际应用。养成踏实、细微、严肃认真的科学作风。 2、实验项目内容 实验内容安排表 序号 实验项目名称 时 必开选开 每套仪器人数 实验类型 1 2 必开 连接仪器设备、操作记录实验数据、分析结果